每年4月23日是“世界读书日 .为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日的知晓情况.从中随机抽取了50名学生进行调查．在这次调查中.样本是( ) A． 500名学生 B．所抽取的50名学生对“世界读书日的知晓情况 C． 50名学生 D．每一名学生对“世界读书日的知晓情况题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

每年4月23日是“世界读书日”，为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况，从中随机抽取了50名学生进行调查．在这次调查中，样本是（　　）

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某校为了解该校九年级学生对蓝球、乒乓球、羽毛球、足球四种球类运动项目的喜爱情况，对九年级部分学生进行了随机抽样调查，每名学生必须且只能选择最喜爱的一项运动项目上，将调查结果统计后绘制成如图两幅不完整的统计图，请根据图中的信息，回答下列问题：

（1）这次被抽查的学生有　 ”对应扇形的圆心角是　　度；

（3）若该校九年级共有480名学生，估计该校九年级最喜欢足球的学生约有　　人．

如图，是某公园的一角，∠AOB=90°，的半径OA长是6米，点C是OA的中点，点D在上，CD∥OB，则图中草坪区（阴影部分）的面积是（　　）

A．

（3π+）米

B．

（π+）米

C．

（3π+9）米

D．

（π﹣9）米

2014的相反数是　

已知x﹣2y=3，则代数式6﹣2x+4y的值为（　　）

A．

B．

﹣1

C．

﹣3

D．

解不等式：3（x+2）≥0，并把它的解集在数轴上表示出来．

如图，抛物线y=ax²+bx+c关于y轴对称，它的顶点在坐标原点O，点B（2，﹣）和点C（﹣3，﹣3）两点均在抛物线上，点F（0，﹣）在y轴上，过点（0，）作直线l与x轴平行．

（1）求抛物线的解析式和线段BC的解析式．

（2）设点D（x，y）是线段BC上的一个动点（点D不与B，C重合），过点D作x轴的垂线，与抛物线交于点G．设线段GD的长度为h，求h与x之间的函数关系式，并求出当x为何值时，线段GD的长度h最大，最大长度h的值是多少？

（3）若点P（m，n）是抛物线上位于第三象限的一个动点，连接PF并延长，交抛物线于另一点Q，过点Q作QS⊥l，垂足为点S，过点P作PN⊥l，垂足为点N，试判断△FNS的形状，并说明理由；

（4）若点A（﹣2，t）在线段BC上，点M为抛物线上的一个动点，连接AF，当点M在何位置时，MF+MA的值最小，请直接写出此时点M的坐标与MF+MA的最小值．

已知，则的值为．

如图，在直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠ABC=90°，AB=8cm．BC=4cm，CD=5cm．动点P从点B开始沿折线BC﹣CD﹣DA以1cm/s的速度运动到点A．设点P运动的时间为t（s），△PAB面积为S（cm²）．

（1）当t=2时，求S的值；

（2）当点P在边DA上运动时，求S关于t的函数表达式；

（3）当S=12时，求t的值．

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