题目内容
16．
如图，表示甲、乙两人以相同路线前往离学校12千米的地方参加植树活动．甲、乙两人前往目的地所行驶的路程s（km ）随时间t（min）变化的函数图象，则每分钟乙比甲多行驶的路程为0.5千米．
分析 分别根据甲、乙的图象计算出各自的速度即可求出每分钟乙比甲多行驶的路程．
解答 解：由图可知甲的行驶速度为：12÷24=0.5（km/min），
乙的行驶速度为：12÷（18-6）=1（km/min），
故每分钟乙比甲多行驶的路程为0.5km，
故答案为0.5
点评 本题考查了一次函数的图象的运用，行程问题的数量关系的运用，解答时分析清楚函数图象提供的信息是关键．
练习册系列答案
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图中，△ABC为一钝角三角形，P为△ABC的外心，PB与AC相交于M．
4．已知实数x，y满足|x-5|+$\sqrt{y-10}$=0，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长为（ ）
| A． | 20或25 | B． | 25 | C． | 20 | D． | 以上答案都不对 |
11．一次函数y=（m+3）x-5的函数值y随x的增大而减小，则m的取值是（ ）
| A． | m＜3 | B． | m＞3 | C． | m＜-3 | D． | m＞-3 |
1．
将一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放，则图②中阴影部分的面积（用a、b的代数式表示）是（ ）
将一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放，则图②中阴影部分的面积（用a、b的代数式表示）是（ ）| A． | a2-b2 | B． | ab | C． | $\frac{a-b}{4}$ | D． | （a-b）2 |
8．
如图，已知∠1=∠2，则下列条件中，不能使△ABC≌△DCB成立的是（ ）
如图，已知∠1=∠2，则下列条件中，不能使△ABC≌△DCB成立的是（ ）| A． | AB=CD | B． | AC=BD | C． | ∠A=∠D | D． | ∠ABC=∠DCB |
5．化简（-x）3结果正确的是（ ）
| A． | x3 | B． | -x3 | C． | -x | D． | x |
6．
如图，是七（1）班40名同学每周课外阅读时间的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），由图可知，人数最多的一组是（ ）
如图，是七（1）班40名同学每周课外阅读时间的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），由图可知，人数最多的一组是（ ）| A． | 2～4小时 | B． | 4～6小时 | C． | 6～8小时 | D． | 8～10小时 |