搜索
题目内容
如图所示,在锐角
△ABC中,CD和BE分别是AB和AC边上的高,且CD和BE交于点P,若∠A=50°,则∠BPC的度数是
[ ]
A.150°
B.130°
C.120°
D.100°
试题答案
相关练习册答案
B
练习册系列答案
大联考期末复习合订本系列答案
新题型全能测评课课练天津科学技术出版社系列答案
浙江新期末系列答案
世超金典假期乐园寒假系列答案
通城1典中考复习方略系列答案
特优好卷全能试题系列答案
世纪金榜金榜AB卷系列答案
北斗星小状元快乐学习系列答案
高中课程标准同步训练系列答案
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案
相关题目
7、如图所示,在锐角三角形ABC中,BD,CE分别是AC,AB边上的高,且BD,CE交于点F,若∠A=52°,则∠BFC的度数是( )
A、108°
B、128°
C、138°
D、158°
阅读下面的材料,并回答所提出的问题:如图所示,在锐角三角形ABC中,求证:
b
sinB
=
c
sinC
这个三角形不是一个直角三角形,不能直接使用锐角三角函数的知识去处理,所以必须构造直角三角形,
过点A作AD⊥BC,垂足为D,则在Rt△ABD和Rt△ACD中由正弦定义可完成证明.
解:如图,过点A作AD⊥BC,垂足为D,
在Rt△ABD中,sinB=
AD
AB
,则AD=csinB
Rt△ACD中,sinC=
AD
AC
,则AD=bsinC
所以c sinB=b sinC,即
b
sinB
=
c
sinC
(1)在上述分析证明过程中,主要用到了下列三种数学思想方法的哪一种( )
A、数形结合的思想;B、转化的思想;C、分类的思想
(2)用上述思想方法解答下面问题.
在△ABC中,∠C=60°,AC=6,BC=8,求AB和△ABC的面积.
(3)用上述结论解答下面的问题(不必添加辅助线)
在锐角三角形ABC中,AC=10,AB=
5
6
,∠C=60°,求∠B的度数.
如图所示,在锐角△ABC中,AB<AC,AD⊥BC,交BC于点D,E,F,G分别是BC,CA,AB的中点,求证:四边形DEFG是等腰梯形.
如图所示,在锐角△ABC中,AB<AC,AD⊥BC,交BC于点D,E,F,G分别是BC,CA,AB的中点,求证:四边形DEFG是等腰梯形.
阅读下面的材料,并回答所提出的问题:如图所示,在锐角三角形ABC中,求证:
这个三角形不是一个直角三角形,不能直接使用锐角三角函数的知识去处理,所以必须构造直角三角形,过点A作AD⊥BC,垂足为D,则在Rt△ABD和Rt△ACD中由正弦定义可完成证明.
解:如图,过点A作AD⊥BC,垂足为D,
在Rt△ABD中,sinB=
,则AD=csinB
Rt△ACD中,sinC=
,则AD=bsinC
所以c sinB=b sinC,即
(1)在上述分析证明过程中,主要用到了下列三种数学思想方法的哪一种( )
A、数形结合的思想;B、转化的思想;C、分类的思想
(2)用上述思想方法解答下面问题.
在△ABC中,∠C=60°,AC=6,BC=8,求AB和△ABC的面积.
(3)用上述结论解答下面的问题(不必添加辅助线)
在锐角三角形ABC中,AC=10,AB=
,∠C=60°,求∠B的度数.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案