题目内容
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由②，得x=4+y，③
把③代入①，得3(4+y)+4y=19，
12+3y+4y=19，
y=1
把y=1代入③，得x=4+1=5．
∴方程组的解为 .
如果点都在反比例函数的图像上，并且，那么下列各式中正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、
如下图，在D，E为斜边AB上的两个点，且BD=BC，AE=AC，则么DCE的大小为 度．
如图是一个可以自由转动的转盘，当转盘转动停止后，下面有3个表述：①指针指向3个区域的可能性相同；②指针指向红色区域的概率为；③指针指向红色区域的概率为．其中正确的表述是（ ）
A．①② B．①③ C．② D．③
将一副直角三角板和如图放置（其中），使点落在边上，且，则的度数为 .
如图口袋中有5张完全相同的卡片，分别写有1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm，口袋外有2张卡片，分别写有4 cm和5 cm ，现随机从袋内取出一张卡片，与口袋外两张卡片放在一起，以卡片上的数字分别作为三条线段的长度，回答下列问题：
(1)求这三条线段能构成三角形的概率；
(2)求这三条线段能构成直角三角形的概率．
如果正三角形的内切圆半径为1，那么这个正三角形的边长为（ ）
A． B． C． D．
实施新课程改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高．张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调査，并将调査结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：
（1）本次调查中，张老师一共调査了 名同学，其中C类女生有 名，
D类男生有 名。
（2）将上面的条形统计图补充完整。
（3）为了共同进步，张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率。
C
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5．
.
.5． .
都在反比例函数
的图像上，并
且
，那么下列各式中正确的
是（ ）
A、
B、
C、
D、
D，E为斜边AB上的两个点，且BD=BC，AE=AC，则么DCE的大小为 度．
；③指针指向红色区域的概率为
．其中正确的表述
是（ ） 
和
如图放置（其中
），使点
落在
边上，且
，则
的度数为 . 
B．
C．
D．
：