题目内容
按规律填空．（1）1，3，5，7，9，
（2）2，5，8，11，14，
（3）1
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| 2 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 5 |
（4）2
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 9 |
| 1 |
| 16 |
| 1 |
| 25 |
（5）9，11，9，12，9，
（6）2，6，15，31，56，
分析：（1）根据题中数据可知，后面一个数比前面一个数多2；
（2）根据题中数据可知，后面一个数比前面一个数多3；
（3）整数部分第几个数为几，分数部分分子为1，分母为n+1；
（4）整数部分为n+1，分数部分分子为1，分母为（n+1）2；
（5）奇数个数都为9，偶数个数后面一个数比前面一个数多1；
（6）第n个数比第n-1个数多n2．
（2）根据题中数据可知，后面一个数比前面一个数多3；
（3）整数部分第几个数为几，分数部分分子为1，分母为n+1；
（4）整数部分为n+1，分数部分分子为1，分母为（n+1）2；
（5）奇数个数都为9，偶数个数后面一个数比前面一个数多1；
（6）第n个数比第n-1个数多n2．
解答：解：（1）1，3，5，7，9，11；
（2）2，5，8，11，14，17；
（3）1
，2
，3
，4
，5
；
（4）2
，3
，4
，5
，6
；
（5）9，11，9，12，9，13；
（6）2，6，15，31，56，92．
故答案为：11； 17；5
；6
；13；92．
（2）2，5，8，11，14，17；
（3）1
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（4）2
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（5）9，11，9，12，9，13；
（6）2，6，15，31，56，92．
故答案为：11； 17；5
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| 6 |
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点评：本题考查了数字的变化．是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．第（3）（4）题应从整数部分，分子，分母分别考虑得到规律．
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