题目内容
(1)求证:△ABP≌△CAQ;
(2)请判断△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.
考点:全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据等边三角形的性质可得AB=AC,再根据SAS证明△ABP≌△ACQ;
(2)根据全等三角形的性质得到AP=AQ,再证∠PAQ=60°,从而得出△APQ是等边三角形.
(2)根据全等三角形的性质得到AP=AQ,再证∠PAQ=60°,从而得出△APQ是等边三角形.
解答:证明:(1)∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
在△ABP和△ACQ中,
,
∴△ABP≌△ACQ(SAS),
(2)∵△ABP≌△ACQ,
∴∠BAP=∠CAQ,AP=AQ,
∵∠BAP+∠CAP=60°,
∴∠PAQ=∠CAQ+∠CAQ=60°,
∴△APQ是等边三角形.
∴AB=AC,∠BAC=60°,
在△ABP和△ACQ中,
|
∴△ABP≌△ACQ(SAS),
(2)∵△ABP≌△ACQ,
∴∠BAP=∠CAQ,AP=AQ,
∵∠BAP+∠CAP=60°,
∴∠PAQ=∠CAQ+∠CAQ=60°,
∴△APQ是等边三角形.
点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,考查了正三角形的判定,本题中求证△ABP≌△ACQ是解题的关键.
练习册系列答案
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下列说法中,正确的是( )
| A、斜边对应相等的两个直角三角形全等 |
| B、底边对应相等的两个等腰三角形全等 |
| C、面积相等的两个等边三角形全等 |
| D、面积相等的两个长方形全等 |
计算:-x2•(-x)2等于( )
| A、(-x)2+2=(-x)4=x4 |
| B、-x2•(-x)2=-x2+2=-x4 |
| C、-x2•x2=-x2+2=-x4 |
| D、-x2•x2=-x2×2=-x4 |
| A、从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数 |
| B、从图中可以直接看出全班的总人数 |
| C、从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况 |
| D、从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类人数的百分比 |