题目内容
化简：（1）
| 1 |
| x-3 |
| 6 |
| x2-9 |
（2）(x2-xy)÷
| x2-2xy+y2 |
| y |
| x2-y2 |
| x2y |
分析：（1）首先对每一项进行化简，然后再进行通分，最后进行减法运算即可；
（2）首先对每一项进行化简，然后在进行乘除法运算即可．
（2）首先对每一项进行化简，然后在进行乘除法运算即可．
解答：解：（1）原式=
-
=
；
（2）原式=x(x-y)•
•
=
．
| 1 |
| x-3 |
| 6 |
| (x+3)(x-3) |
| 1 |
| x+3 |
（2）原式=x(x-y)•
| y |
| (x-y)2 |
| (x+y)(x-y) |
| x2y |
| x+y |
| x |
点评：本题主要考查分式的混合运算，关键在于正确的对分式的每一项进行化简．
练习册系列答案
相关题目
（1）计算：-22+（tan60°-1）×
+（-
）-2+（-π）0-|2-
|；
（2）先化简再求值(1+
)÷
，其中x=3．
（3）物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如下表：
问：①求这20位同学实验操作得分的众数，中位数；
②这20位同学实验操作得分的平均分是多少？
③将此次操作得分按人数制成如图所示的扇形统计图．扇形①的圆心角度数是多少？
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
（2）先化简再求值(1+
| 1 |
| x-2 |
| x2-1 |
| 2x-4 |
（3）物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如下表：
| 得分（分） | 10 | 9 | 8 | 7 |
| 人数（人） | 5 | 8 | 4 | 3 |
②这20位同学实验操作得分的平均分是多少？
③将此次操作得分按人数制成如图所示的扇形统计图．扇形①的圆心角度数是多少？