Question

【题目】某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．

（1）这次被调查的同学共有　 　名，众数是　 　；

（2）把条形统计图补充完整；

（3）通过数据分析，这次被调查的所有学生一餐浪费的食物大约可以供200人用一餐．据此估算，该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

Answer 1

【答案】（1）1000，没有剩；（2）200名，见解析；（3）3600人

【解析】

（1）从统计图中可以得到“没有剩”的有400人，占调查人数的40%，可求出调查人数，计算出“剩少量”的人数，通过比较各种情况出现的次数，进而得出众数；

（2）求出“剩少量”的人数，即可补全条形统计图；

（3）1000人浪费的食物可供200人使用一餐，可求出18000人浪费的食物可供多少人使用一餐．

解：（1）这次被调查的学生数：400÷40%＝1000（名），

剩少量的人数：1000﹣400﹣250﹣150＝200（名），

“没有剩”的有400人，出现的次数最多，因此众数为“没有剩”，

故答案为：1000，没有剩；

（2）剩少量的人数：1000﹣400﹣250﹣150＝200（名），补全条形统计图如图所示：

（3）（人）．

答：该校18000名学生一餐浪费的食物可供3600人食用一餐．