题目内容
化简的结果是（ ）
A．m+3 B．m﹣3 C． D．
（本题满分10分）如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD和正方形DEFG的边长分别为，点A、D、G在轴上，坐标原点O为AD的中点，抛物线过C、F两点，连接FD并延长交抛物线于点M．
（1）若，求m和b的值；
（2）求的值；
（3）判断以FM为直径的圆与AB所在直线的位置关系，并说明理由．
如图，ABCD是矩形纸片，翻折∠B，∠D，使AD，BC边与对角线AC重叠，且顶点B，D恰好落在同一点O上，折痕分别是CE，AF，则等于（ ）
A． B．2 C．1.5 D．
（7分）（1）化简：（x+2）2+x（x+3）
（2）解不等式组：．
如图，抛物线y=﹣2x2+8x﹣6与x轴交于点A、B，把抛物线在x轴及其上方的部分记作C1，将C1向右平移得C2，C2与x轴交于点B，D．若直线y=x+m与C1、C2共有3个不同的交点，则m的取值范围是（ ）
A． B．
C． D．
如图，一个几何体是由两个小正方体和一个圆锥构成，其主视图是（ ）
A． B． C． D．
（本题满分10分）平面直角坐标系中，点的横坐标的绝对值表示为，纵[坐标的绝对值表示为，我们把点的横坐标与纵坐标的绝对值之和叫做点的勾股值，记为：「」，即「」=+，（其中的“+”是四则运算中的加法）
（1）求点,的勾股值「」、「」
（2）点在反比例函数的图像上，且「」=4，求点的坐标；
（3）求满足条件「」=3的所有点围成的图形的面积
﹣3的相反数是 ．
列方程或方程组解应用题：
为开阔学生的视野在社会大课堂活动中，某校组织初三年级学生参观科技馆，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满．求该校初三年级有学生多少人？原计划租用多少辆45座客车？
的结果是（ ）
D．
的结果是（ ） D．
，点A、D、G在
轴上，坐标原点O为AD的中点，抛物线
过C、F两点，连接FD并延长交抛物线于点M．
，求m和b的值；
的值；
等于（ ）
B．2 C．1.5 D．
．
B．
D．
B．
C．
D．
的横坐标
的绝对值表示为
，纵[坐标
的绝对值表示为
，我们把点
」，即「
,
的勾股值「
」、「
」
在反比例函数
的图像上，且「
」=3的所有点