题目内容
数学问题:计算
+
+
+…+
(其中m,n都是正整数,且m≥2,n≥1).
探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究.
探究一:计算
+
+
+…+
.
第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为
;
第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为
+
;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…;
…
第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为
+
+
+…+
,最后空白部分的面积是
.
根据第n次分割图可得等式:
+
+
+…+
=1﹣
.![]()
探究二:计算
+
+
+…+
.
第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为
;
第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为
+
;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,…;
…
第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为
+
+
+…+
,最后空白部分的面积是
.
根据第n次分割图可得等式:
+
+
+…+
=1﹣
,
两边同除以2,得
+
+
+…+
=
﹣
.![]()
探究三:计算
+
+
+…+
.
(仿照上述方法,只画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)
![]()
解决问题:计算
+
+
+…+
.
(只需画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并完成以下填空)
根据第n次分割图可得等式:
+
+
+…+
=1﹣
,
所以,
+
+
+…+
=
﹣
.
拓广应用:计算
+
+
+…+
.
解:探究三:第1次分割,把正方形的面积四等分,
![]()
其中阴影部分的面积为
;
第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,
阴影部分的面积之和为
;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,
…,
第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后四等分,
所有阴影部分的面积之和为:
+
+
+…+
,
最后的空白部分的面积是
,
根据第n次分割图可得等式:
+
+
+…+
=1﹣
,
两边同除以3,得
+
+
+…+
=
﹣
;
解决问题:
+
+
+…+
=1﹣
,
+
+
+…+
=
﹣
;
故答案为:
+
+
+…+
=1﹣
,
﹣
;
![]()
拓广应用:
+
+
+…+
,
=1﹣
+1﹣
+1﹣
+…+1﹣
,
=n﹣(
+
+
+…+
),
=n﹣(
﹣
),
=n﹣
+
.
某篮球队12名队员的年龄如表:
| 年龄(岁) | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 人数 | 5 | 4 | 1 | 2 |
则这12名队员年龄的众数和平均数分别是( )
|
| A. | 18,19 | B. | 19,19 | C. | 18,19.5 | D. | 19,19.5 |