题目内容
下课了，老师给大家布置了一道作业题：当x=1+| 3 |
| (x2-1)(x+1) |
| x2-x |
| x2+1 |
| 2x |
分析：这道求代数式值的题目，通常做法是先把代数式化简，然后再代入求值．
解答：解：原式=
÷
=
•
=2．
故只要使式子有意义的值代入式子，该值不变．
| (x+1)2(x-1) |
| x(x-1) |
| (x+1)2 |
| 2x |
=
| (x+1)2 |
| x |
| 2x |
| (x+1)2 |
=2．
故只要使式子有意义的值代入式子，该值不变．
点评：本题的关键是化简，最后观察本题的答案与未知数的关系不是很大，只要满足代数式有意义的值代入式子，式子的值不变．
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，并求它的整数解的和．
时，求代数式
的值，雯雯一看，感慨道：“今天的作业要算得很久啊！”你能找到简单的方法帮雯雯快速解决这个问题吗？请写出你的求解过程．
时，求代数式
÷（1+
）的值，雯雯一看，感慨道：“今天的作业要算很久啊！”你能找到简单的方法帮雯雯快速解决这个问题吗？请写出你的求解过程．
时，求代数式
÷（1+
）的值，雯雯一看，感慨道：“今天的作业要算很久啊！”你能找到简单的方法帮雯雯快速解决这个问题吗？请写出你的求解过程．