题目内容
【题目】下面是“作一个
角”的尺规作图过程.
已知:平面内一点A. 求作: |
作法:如图,
①作射线 ②在射线 ③分别以 ④作射线 则 |
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:
,
______
_______
.
_____
.(_____________)(填推理的依据)
【答案】(1)作图见解析;(2)
,90,45,一条弧所对的圆周角是它所对圆心角的一半.
【解析】
(1)根据题意则可所求角;
(2)根据三角形全等求出
的度数为
,再根据同弧所对的圆周角等于圆心角的一半这一知识点,即可求出
,即可求证.
解:(1)如下图所示:
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(2)∵AD=CD,AO=CO
∴∠AOE=∠COE=90°.
∴∠EAB=45°.(一条弧所对的圆周角是它所对圆心角的一半)(填推理的依据)
故答案为:COE,90,45,一条弧所对的圆周角是它所对圆心角的一半.
【题目】为了解今年初三学生的数学学习情况,某校对上学期的数学成绩作了统计分析,绘制得到如下图表.请结合图表所给出的信息解答下列问题:
成绩 | 频数 | 频率 |
优秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)该校初三学生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并补全条形统计图.
(3)初三(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
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【题目】已知线段
,点M是线段
上一动点,以
为直径作
,点C是圆周上一点且
,连接
,过点A做直线
的垂线,交
于点N,连接
,设线段
的长为
,线段
的长为
,线段
的长为
.
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小华同学根据学习函数的经验,分别对函数
,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是该同学的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了
与x的几组对应值:
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 4.47 | 5.24 | 5.86 | 5.96 | 4.72 | 4.00 | |
| 6.00 | 5.86 | 5.23 | 3.98 | 2.46 | 1.06 | 0 |
请你补全表格的相关数值,保留两位小数.
(2)在同一平面直角坐标系
中,描出补全后的表中各组数值所对应的点
,
,并画出函数
的图象(函数
的图象如图,请你画出
的图象)
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(3)结合画出的函数图象,解决问题:当
是等腰三角形时,
的长度约为______
.