题目内容

$数学公式$ 中，分式是，整式是．

$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ -y
分析：根据分式和整式的定义可得到 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是分式， $\text{[math]}$ -y是整式．
解答： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是分式， $\text{[math]}$ -y是整式．
故答案为： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ -y．
点评：本题考查了分式的定义： $\text{[math]}$ 叫分式，其中A、B都是整式，并且B中含有字母．也考查了整式的定义．

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下列各组中的分式方程与整式方程相同的是（　　）

增根是在分式方程转化为整式方程的过程中产生的，分式方程的增根，不是分式方程的根，而是该分式方程化成的整式方程的根，所以涉及分式方程的增根问题的解题步骤通常为：①去分母，化分式方程为整式方程；②将增根代入整式方程中，求出方程中字母系数的值．
阅读以上材料后，完成下列探究：
探究1：m为何值时，方程 $数学公式$ +5= $数学公式$ 有增根．
探究2：m为何值时，方程 $数学公式$ +5= $数学公式$ 的根是-1．
探究3：任意写出三个m的值，使对应的方程 $数学公式$ +5= $数学公式$ 的三个根中两个根之和等于第三个根；
探究4：你发现满足“探究3”条件的m₁、m₂、m₃的关系是________．

下列各组中的分式方程与整式方程相同的是

A.
$数学公式$ 与x+3=0
B.
$数学公式$ 与x-2=0
C.
$数学公式$ 与4x-3=0
D.
$数学公式$ 与x+3=0

下列各组中的分式方程与整式方程相同的是（　　）