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计算:
3.13-8
3
7
+2.87-
4
7
.
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原式=6-(8+
3
7
+
4
7
)
=6-9
=-3.
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读一读:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
100
n=1
n
,这里“
”是求和符号.例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即从1开始的100以内的连续奇数的和)可表示为
50
n=1
(2n-1)
;又如“1
3
+2
3
+3
3
+4
3
+5
3
+6
3
+7
3
+8
3
+9
3
+10
3
”可表示为
10
n=1
n
3
.同学们,通过对以上材料的阅读,请解答下列问题:
①2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为
;
②计算:
5
n=1
(
n
2
-1)
=
(填写最后的计算结果).
研究下列算式,你会发现有什么规律?
①1
3
=1
2
②1
3
+2
3
=3
2
③1
3
+2
3
+3
3
=6
2
④1
3
+2
3
+3
3
+4
3
=10
2
⑤1
3
+2
3
+3
3
+4
3
+5
3
=15
2
…
(1)根据以上算式的规律,请你写出第⑥算式;
(2)用含n(n为正整数)的式子表示第n个算式;
(3)请用上述规律计算:6
3
+7
3
+8
3
+…+20
3
.
读一读:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
100
n=1
n
,这里“
”是求和符号.例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即从1开始的100以内的连续奇数的和)可表示为
50
n=1
(2n-1)
;又如“1
3
+2
3
+3
3
+4
3
+5
3
+6
3
+7
3
+8
3
+9
3
+10
3
”可表示为
10
n=1
n
3
.同学们,通过对以上材料的阅读,请解答下列问题:
①2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为
50
n=1
2n
50
n=1
2n
;
②计算:
5
n=1
(
n
2
-1)
=
50
50
(填写最后的计算结果).
计算:
(1)4-3×(-1)
(2)-3
2
×2-24÷(-
8
3
)
(3)
25
+(
3
-
1
27
+
1
3
)
(4)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)+(-2
2
)
计算题
(1)-16+23+(-17)-(-7)
(2)
-81÷
9
4
×
4
9
÷16
(3)(-4)×8×(-2.5)×0.1×(-0.125)×10
(4)-1
2008
-[5×(-2)-(-2
3
)]
(5)
[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3
)
2
]
;
(6)
(
7
4
-
7
8
-
7
12
)÷(-
7
8
)+(-
8
3
)
.
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