题目内容


定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.

理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;

(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;

(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.


解:(1)如图1所示(画2个即可).

(2)如图2,连接AC,BD,

∵AB是⊙O的直径,

∴∠ADB=∠ACB=90°,

在Rt△ADB和Rt△ACB中,

∴Rt△ADB≌Rt△ACB,

∴AD=BC,

又∵AB是⊙O的直径,

∴AB≠CD,

∴四边形ABCD是对等四边形.

(3)如图3,点D的位置如图所示:

①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;

②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11,

过点A分别作AE⊥BC,AF⊥PC,垂足为E,F,

设BE=x,

∵tan∠PBC=

∴AE=

在Rt△ABE中,AE2+BE2=AB2

解得:x1=5,x2﹣5(舍去),

∴BE=5,AE=12,

∴CE=BC﹣BE=6,

由四边形AECF为矩形,可得AF=CE=6,CF=AE=12,

在Rt△AFD2中,

综上所述,CD的长度为13、12﹣或12+

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