题目内容
【题目】在⊙O 中,AB 为直径,点 P 在BA 的延长线上,PC 为⊙O 的切线,过点 A 作AH⊥PC 于点 H, 交⊙O 于点 D,连接 BC、BD、AC.
(1)如图 1,求证:∠CAH=∠CAB;
(2)如图 2,过点 C 作 CE⊥AB 于点 E,求证:BD=2CE;
(3)如图 3,在(2)的条件下,点 F 在BC 上,连接 DF、EF,若 BG=2AE,∠CFE=45°,OG=1,求线段 EF 的长.
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【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
.
【解析】
(1)连接OC,根据切线的性质证得
,利用半径相等即可证明;
(2)延长CO交BD于点M,根据角平分线的性质证得
,证得四边形
为矩形,推出
,
,
,利用垂径定理即可证明;
(3)连接CD,过点E作
于点
,
于点
,设
,则
,
,由
,推出
,
,即
,再推出
,证得
,得到
,在
中,利用勾股定理求得
,然后解直角三角形即可求解.
(1)证明:连接OC,
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∵PC为圆O的切线,
∴
,
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
;
(2)证明:连接OC,延长CO交BD于点M,
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∵
,
,
,
∴
,
∵AB为直径,
∴
,
∴
,
∴四边形
为矩形,
∴
,
,
,
∴
;
(3)解:连接CD,过点E作
于点
,
于点
,
![]()
在
和
中,
∵
,
,
∴![]()
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴设
,则
,
,
∵
,
∴
,
,
,
,
,
,
∴
,
∴
,
∵
,
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵AB为圆O的直径,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
在
中,
,
,
,
由勾股定理得:
,即
,
解得:
,
(舍去)
∴
,
,
∴
,
∴
,
在Rt△BSE中,
,
,
,
∴
,
在Rt△FSE中,
,
,
∴
.
【题目】疫情期间,“线上教学”为我们提供了复习的渠道.学校随机抽取部分学生就“你是否喜欢线上教学”进行了问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和统计图.
调查结果统计表
类别 | 非常喜欢 | 喜欢 | 一般 | 不喜欢 |
频数 | a | 70 | 20 | 10 |
频率 | 0.5 | b | 0.15 | |
调查结果扇形统计图
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(1)在统计表中,a= ;b= ;
(2)在扇形统计图中,对线上教学感觉“一般”所对应的圆心角度数为 ;
(3)已知全校共有3000名学生,试估计“喜欢”线上教学的学生人数.