题目内容
不等式5x﹣3＜3x+5的非负整数解是_____．
若0＜x＜1，则x，x2的大小关系是（ ）
A. 0＜x＜x2 B. x＜x2 C. x2＜x D. 0＜x2＜x
为了备战初三物理、化学实验操作考试，某校对初三学生进行了模拟训练，物理、化学各有4个不同的操作实验题目，物理用番号①、②、③、④代表，化学用字母a、b、c、d表示，测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定，第一次抽签确定物理实验题目，第二次抽签确定化学实验题目．
（1）请用树形图法或列表法，表示某个同学抽签的各种可能情况．
（2）小张同学对物理的①、②和化学的b、c号实验准备得较好，他同时抽到两科都准备的较好的实验题目的概率是多少？
下列说法中，正确的是（ ）
A．为检测我市正在销售的酸奶质量，应该采用抽样调查的方式
B．两名同学连续五次数学测试的平均分相同，方差较大的同学数学成绩更稳定
C．抛掷一个正方体骰子，点数为奇数的概率是
D．“打开电视，正在播放广告”是必然事件
如图，在菱形ABCD中，AC，BD相交于点O，E为AB的中点，DE⊥AB．
（1）求∠ABC的度数；
（2）如果AC=，求DE的长．
用科学记数法表示：0.00009037=_____．
若函数的图象在其象限内y的值随x值的增大而增大，则m的取值范围是（ ）
A. m＞﹣2 B. m＜﹣2 C. m＞2 D. m＜2
若点P为直线AB外一点，则过点P且平行于AB的直线有 条．
计算或解不等式、方程组：
（1）﹣+2﹣++；
（2）；
（3）（2+）2015×（2﹣）2017﹣3××；
（4）．
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，求DE的长． 
的图象在其象限内y的值随x值的增大而增大，则m的取值范围是（ ）
﹣
+2
﹣
+
+
；
；
）2015×（2﹣
×
×
；
．