题目内容
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=mx+k,与x轴,y轴分别交于点A,B,经过点A的抛物线y=ax2+bx﹣3a与x轴另一个交点为点D,AD=4,将点B向右平移5个单位长度,得到点C.
(1)求点C的坐标(用k表示);
(2)求抛物线的对称轴;
(3)若抛物线的对称轴在y轴右侧,连接BD,BD比BO长1,抛物线与线段BC恰有一个公共点,求直线y=mx+k的解析式和a的取值范围.
![]()
【答案】(1)C(5,k);(2)x=1或者x=-1;(3)y=4x+4,
或
或a=﹣1.
【解析】
(1)根据坐标轴上点的坐标特征可求点B的坐标,根据平移的性质可求点C的坐标;
(2)根据坐标轴上点的坐标特征可求点A的坐标,进一步求得抛物线的对称轴;
(3)结合图形,分三种情况:①a>0;②a<0,③抛物线的顶点在线段BC上;进行讨论即可求解.
解:(1)与y轴交点:令x=0代入直线y=mx+k得y=k,
∴B(0,k),
∵点B向右平移5个单位长度,得到点C,
∴C(5,k);
(2)令y=0代入抛物线y=ax2+bx﹣3a得到x=![]()
∴A(
,0),D(
,0)
∵AD=4
∴
=4
两边平方得到
b2-4a(﹣3a)=16a2
解得 b=-2a,b=2a
∴抛物线的对称轴x=1或者x=-1;
(3)∵抛物线的对称轴在y轴右侧
∴x=﹣
=1 .
∴抛物线y=ax2-2ax﹣3a
∴点A(﹣1,0)点D(3,0).
∵BO=k,则BD=k+1
∴(k+1)2=k2+32
∴k=4
∵直线y=mx+k,与x轴,y轴分别交于点A,B
∴直线y=4x+4.
①a>0时,如图1,将x=0代入抛物线得y=﹣3a,
∵抛物线与线段BC恰有一个公共点,
∴﹣3a<4,a>﹣
,
将x=5代入抛物线得y=12a,
∴12a≥4,a≥
,
∴a≥
;
②a<0时,如图2,将x=0代入抛物线得y=﹣3a,
∵抛物线与线段BC恰有一个公共点,
∴﹣3a>4,a<﹣
;
将x=5代入抛物线得y=12a,
∴12a≤4,a≤
,
∴a<﹣
.
③当抛物线的顶点在线段BC上时,则顶点为(1,4),
如图3,将点(1,4)代入抛物线得4=a﹣2a﹣3a,
解得a=﹣1.
综上所述,直线的解析式为y=4x+4,a的取值范围为a≥
或a<﹣
或a=﹣1.
![]()
【题目】某校为提高学生体考成绩,对全校300名九年级学生进行一分种跳绳训练.为了解学生训练效果,学校体育组在九年级上学期开学初和学期末分别对九年级学生进行一分种跳绳测试,学生成绩均为整数,满分20分,大于18分为优秀.现随机抽取了同一部分学生的两次成绩进行整理、描述和分析.(成绩得分用x表示,共分成五组:A.x<13,B.13≤x<15,C.15≤x<17,D.17≤x<19,E.19≤x≤20)
开学初抽取学生的成绩在D组中的数据是:17,17,17,17,17,18,18.
![]()
学期末抽取学生成绩统计表
学生成绩 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
人数 | 0 | 1 | 4 | 5 | a |
分析数据:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
开学初抽取学生成绩 | 16 | b | 17 |
学期末抽取学生成绩 | 18 | 18.5 | 19 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出图表中a、b的值,并补全条形统计图;
(2)假设该校九年级学生都参加了两次测试,估计该校学期末成绩优秀的学生人数比开学初成绩优秀的学生人数增加了多少?
(3)小莉开学初测试成绩16分,学期末测试成绩19分,根据抽查的相关数据,请选择一个合适的统计量评价小莉的训练效果.