题目内容
数学课上,陈老师出示了如下框中的题目.
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小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点
为
的中点时,如图1,确定线段
与
的大小关系,请你直接写出结论:
(填“>”,“<”或“=”).
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(2)一般情况, 启发解答
解:题目中,
与
的大小关系是:
(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点
作
,交
于点
.
(请你完成以下解答过程)
24.(1)= .
(2)=.
方法一:如图,等边三角形
中,
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是等边三角形,
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又![]()
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.![]()
方法二:在等边三角形
中,
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而由
是正三角形可得![]()
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