题目内容
【题目】反比例函数y=
(x>0) 的图像经过矩形ABCD的顶点A、C,AC的垂直平分线分别交AB、CD于点P、Q;己知点B坐标为(1,2),矩形ABCD的面积为8.
![]()
(1)求k的值;
(2)求直线PQ的解析式;
(3)连接PC、AQ,判断四边形APC Q的形状,并证明.
【答案】(1)k=6;(2)y=
x+3;(3)菱形,证明见解析.
【解析】
(1)设
,根据矩形面积等于8得出
,再由
得出
的坐标,根据
均在反比例图象上建立等量关系从而解方程组即可;
(2)设
与
相交于点
,根据
算出
长度,从而算出
点,再根据
得出
的长度,从而算出
点,最后算出解析式;
(3)由(2)知
,从而得出四边形
是平行四边形,再根据垂直平分线性质得出
,从而得出四边形
是菱形.
(1)解:
由矩形面积可知,![]()
∴A点的坐标为
,点C的坐标为![]()
由点A和点B在反比例函数图象上即可得到,
∴
解得
∴
(2)解:设
与
相交于点
,如图:
![]()
根据(1)可得,![]()
∴
∵
垂直平分![]()
∴
得:
解得,
, 即点
的坐标为(1,
)
又∵![]()
∴![]()
∴
,可得点
的坐标为(3,
)
设
的解析式为
则有:
解得![]()
∴
的解析式为![]()
(3)连接
如图:
![]()
由(2)知
∵![]()
∴四边形
平行四边形
由线段垂直平分线的性质可得: ![]()
∴平行四边形
为菱形.
【题目】为提升学生的艺术素养,某校计划开设四门选修课程:声乐、舞蹈、书法、摄影.要求每名学生必须选修且只能选修一门课程,为保证计划的有效实施,学校随机对部分学生进行了一次调查,并将调査结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.
学生选修课程统计表
课程 | 人数 | 所占百分比 |
声乐 | 14 |
|
舞蹈 | 8 |
|
书法 | 16 |
|
摄影 |
|
|
合计 |
|
|
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)
,
.
(2)求出
的值并补全条形统计图.
(3)该校有1500名学生,请你估计选修“声乐”课程的学生有多少名.
(4)七(1)班和七(2)班各有2人选修“舞蹈”课程且有舞蹈基础,学校准备从这4人中随机抽取2人编排“舞蹈”在开班仪式上表演,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率.