下列两个圈分别表示正数集和整数集.请将以下6个数填入两个圈中﹣10.0.0.15. .3.100．答案见解析． [解析]试题分析:利用整数与正数的定义判断即可．试题解析:[解析] 填写如下: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下列两个圈分别表示正数集和整数集，请将以下6个数填入两个圈中﹣10，0，0.15，，3，100．

答案见解析．【解析】试题分析：利用整数与正数的定义判断即可．试题解析：【解析】填写如下：

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下列说法正确的是（　　）

A. 是单项式 B. 是五次单项式

C. ab2﹣2a+3是四次三项式 D. 2πr的系数是2π，次数是1次

D 【解析】试题解析：A、是分式，不是单项式，故此选项错误； B、是六次单项式，故此选项错误； C、是三次三项式，故此选项错误； D、2πr的系数是2π，次数是1次，故此选项正确．故选D．

如图，由六个棱长为1cm的小正方体组成一个几何体．

（1）分别画出这个几何体的主视图、左视图、俯视图．

（2）该几何体的表面积是__cm2．

24 【解析】试题分析：（1）主视图有3列，一、二列有2行，第三列有1行；左视图有2列，第一列有2行，第二列有1行；俯视图有3列，一、三列有1行，第二有2行.（2）前后各有5个小正方形的面，左右各有3个小正方形的面，上下各有4个小正方形的面. 【解析】（1）如图所示（2）5×2+3×2+4×2=24

在下列方程中，解是x=0的方程为（　　）

A. 5x+7=7﹣2x B. 6x﹣8=8x﹣4 C. 4x﹣2=2 D. =

A 【解析】A.当x=0时， 5x+7=7，7﹣2x=7，故符合题意； B. 当x=0时， 6x﹣8=-8，8x﹣4=-4，故不符合题意； C. 当x=0时，4x﹣2=-2≠2 ，故不符合题意； D. 当x=0时， = =，故不符合题意；故选A.

10袋小麦每袋150千克为标准，超出的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，分别记为：﹣6，﹣1，﹣1，﹣2，+7，+3，+4，﹣3，﹣2，+1

（1）与标准质量相比较，这10袋小麦总计超出或不足多少千克？

（2）求这10袋小麦的平均质量．

（1）10袋小麦总计与标准相同；（2）150千克．【解析】试题分析：（1）“正”和“负”相对，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，把称重记录的数据相加，和为正说明超过了，和为负说明不足；（2）求10袋小麦的平均质量，可以用10×150加上正负数的和除以10即可．试题解析：【解析】（1）（﹣6）+（﹣1）+（﹣1）+（﹣2）+（+7）+（+3）+（+4）+（﹣3）...

一个只含有字母a的二次三项式，它的二次项系数，一次项系数均为﹣3，常数项为1，则这个多项式为______

﹣3a2﹣3a+1．【解析】【解析】由题意得：该多项式为：﹣3a2﹣3a+1．故答案为：﹣3a2﹣3a+1．

计算﹣2×32的值是（　　）

A. ﹣12 B. 12 C. ﹣18 D. 18

C 【解析】【解析】原式=﹣2×9=﹣18，故选C．

如果a、b互为倒数，c、d互为相反数，且m=-1，则代数式2ab-（c+d）+m2=________；

3 【解析】试题分析：互为倒数，，互为相反数，且，

如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点.

（1）若AC ＝9cm，CB ＝ 6 cm，求线段MN的长；

（2）若C为线段AB上任一点，满足AC＋CB ＝cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由.你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗？

（3）若C在线段AB的延长线上，且满足ACBC ＝ b cm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由.

（1）MN= 7.5cm；（2）(2)MN=a(cm)；（3）MN=b(cm). 【解析】试题分析：（1）根据“点M、N分别是AC、BC的中点”，先求出MC、CN的长度，再利用MN=CM+CN即可求出MN的长度即可;（2）当C为线段AB上一点，且M，N分别是AC，BC的中点，则存在MN=;（3）点在AB的延长线上时，根据M、N分别为AC、BC的中点，即可求出MN的长度．试题解析： ...