题目内容
（请在下列两个小题中，任选其一完成即可）
（1）解方程组：
（2）解方程：
=
．
（1）解方程组：
|
（2）解方程：
| 3x+5 |
| 2 |
| 2x-1 |
| 3 |
（1）
，
①+②×4得：7x=35，
解得：x=5，
将x=5代入②得：5-y=4，
解得：y=1，
则方程组的解为
；
（2）去分母得：3（3x+5）=2（2x-1），
去括号得：9x+15=4x-2，
移项合并得：5x=-17，
解得：x=-
．
|
①+②×4得：7x=35，
解得：x=5，
将x=5代入②得：5-y=4，
解得：y=1，
则方程组的解为
|
（2）去分母得：3（3x+5）=2（2x-1），
去括号得：9x+15=4x-2，
移项合并得：5x=-17，
解得：x=-
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练习册系列答案
相关题目
（本小题满分6分，请在下列两个小题中，任选其一完成即可）
请根据现代生物进化理论回答下列两个小题。
Ⅰ、蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的。研究人员调查了某地区的1000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计，得到数据如下表, 请回答下列问题：
⑴在这1000只蜗牛中，aa的基因型频率为 。如果Aa的基因型频率为42%，则a基因的基因频率为 。
⑵由表中数据可推断，壳上 （有条纹、无条纹）的蜗牛更易被鸟捕食。经多个世代后，该种群中a基因的基因频率将会 （增大、减小），这种基因频率的改变是通过 实现的。
Ⅱ、果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。
（1）分析表中数据并结合所学知识，可看出生物突变的特点是 ，因其具有上述特点，所以它不能决定生物进化的方向，那么生物进化的方向由 决定，提供进化原材料的是 。
（2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于 。如果这一新品种与原类型形成 ，就是一个新物种了。
Ⅰ、蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的。研究人员调查了某地区的1000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计，得到数据如下表, 请回答下列问题：
| | 有条纹（显性） | 无条纹（隐性） | 合计 |
| 存活个体数 | 178 | 211 | 389 |
| 空壳数 | 332 | 279 | 611 |
| 合计 | 510 | 490 | 1000 |
⑵由表中数据可推断，壳上 （有条纹、无条纹）的蜗牛更易被鸟捕食。经多个世代后，该种群中a基因的基因频率将会 （增大、减小），这种基因频率的改变是通过 实现的。
Ⅱ、果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。
（1）分析表中数据并结合所学知识，可看出生物突变的特点是 ，因其具有上述特点，所以它不能决定生物进化的方向，那么生物进化的方向由 决定，提供进化原材料的是 。
（2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于 。如果这一新品种与原类型形成 ，就是一个新物种了。
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