题目内容
【题目】如图,已知二次函数
的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,
的半径为
,P为
上一动点.
点B,C的坐标分别为
______
,
______
;
是否存在点P,使得
为直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
连接PB,若E为PB的中点,连接OE,则OE的最大值
______.
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【答案】(1)B(3,0),C(0,﹣4);(2)点P的坐标为:(﹣1,﹣2)或(
,
)或(
,﹣
﹣4)或(﹣
,
﹣4);(3)
.
【解析】
试题(1)在抛物线解析式中令y=0可求得B点坐标,令x=0可求得C点坐标;
(2)①当PB与⊙相切时,△PBC为直角三角形,如图1,连接BC,根据勾股定理得到BC=5,BP2的值,过P2作P2E⊥x轴于E,P2F⊥y轴于F,根据相似三角形的性质得到
=2,设OC=P2E=2x,CP2=OE=x,得到BE=3﹣x,CF=2x﹣4,于是得到FP2,EP2的值,求得P2的坐标,过P1作P1G⊥x轴于G,P1H⊥y轴于H,同理求得P1(﹣1,﹣2),②当BC⊥PC时,△PBC为直角三角形,根据相似三角形的判定和性质即可得到结论;
(3)如图3中,连接AP,由OB=OA,BE=EP,推出OE=
AP,可知当AP最大时,OE的值最大.
试题解析:(1)在
中,令y=0,则x=±3,令x=0,则y=﹣4,∴B(3,0),C(0,﹣4);
故答案为:3,0;0,﹣4;
(2)存在点P,使得△PBC为直角三角形,分两种情况:
①当PB与⊙相切时,△PBC为直角三角形,如图(2)a,连接BC,∵OB=3.OC=4,∴BC=5,∵CP2⊥BP2,CP2=
,∴BP2=
,过P2作P2E⊥x轴于E,P2F⊥y轴于F,则△CP2F∽△BP2E,四边形OCP2B是矩形,∴
=2,设OC=P2E=2x,CP2=OE=x,∴BE=3﹣x,CF=2x﹣4,∴
=2,∴x=
,2x=
,∴FP2=
,EP2=
,∴P2(
,﹣
),过P1作P1G⊥x轴于G,P1H⊥y轴于H,同理求得P1(﹣1,﹣2);
②当BC⊥PC时,△PBC为直角三角形,过P4作P4H⊥y轴于H,则△BOC∽△CHP4,∴
=
,∴CH=
,P4H=
,∴P4(
,﹣
﹣4);
同理P3(﹣
,
﹣4);
综上所述:点P的坐标为:(﹣1,﹣2)或(
,
)或(
,﹣
﹣4)或(﹣
,
﹣4);
(3)如图(3),连接AP,∵OB=OA,BE=EP,∴OE=
AP,∴当AP最大时,OE的值最大,∵当P在AC的延长线上时,AP的值最大,最大值=
,∴OE的最大值为
.故答案为:
.
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【题目】某中学为了了解“校园文明监督岗”的值围情况,对全校各班级进行了抽样调查,过程如下:
收集数据:从三个年级中随机抽取了20个班级,学校对各班的评分如下:
92 71 89 82 69 82 96 83 77 83
80 82 66 73 82 78 92 70 74 59
整理、描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
分数段 |
|
|
|
|
|
班级数 | 1 | 2 | a | 8 | b |
说明:成绩90分及以上为优秀,
分为良好,
分为合格,60分以下为不合格![]()
分析数据:样本数据的平均数、中位数、众数、极差如下表,绘制扇形统计图:
平均数 | 中位数 | 众数 | 极差 |
79 | c | 82 | d |
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请根据以上信息解答下列问题:
填空:
______,
______,
______,
______.
若我校共120个班级,估计得分为优秀的班级有多少个?
为调动班级积极性,决定制定一个奖励标准分,凡到达或超过这个标准分的班级都将受到奖励
如果要使得半数左右的班级都能获奖,奖励标准分应定为多少分?并简述其理由