题目内容
要使二次根式有意义，那么x的取值范围是（ ）
A．x＞2 B．x＜2 C．x≥2 D．x≤2
某校想了解学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生，对学生每周的课外阅读时间x（单位：小时）进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数分别直方图和扇形统计图：
根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布直方图
（2）求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数
（3）请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数
分式可变形为（ ）
A． B． C． D．
当=－1时，二次根式的值是 ．
关于x的方程（a－6）x2－8x＋6＝0有实数根，则整数a的最大值是（ ）
A．6 B．7 C．8 D．9
（10分）已知，如图，AB=CD，AB∥CD，BE=FD，求证：△ABF≌△CDE
若一个角的补角是这个角2倍，则这个角度数为 度．
（10分）如图，已知在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线DE交AC于点E，CE的垂直平分线正好经过点B，与AC相交于点F，求∠A的度数．
（15届江苏初一1试）如图是长方形纸带，，将纸带沿折叠成图，再沿折叠成图，则图中的的度数是（ ）．
有意义，那么x的取值范围是（ ）
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案探究与巩固河南科学技术出版社系列答案有意义，那么x的取值范围是（ ）探究与巩固河南科学技术出版社系列答案
可变形为（ ）
B．
C．
D．
=－1时，二次根式
的值是 ．
是长方形纸带，
，将纸带沿
折叠成图
，再沿
折叠成图
，则图
中的
的度数是（ ）．
B．
C．
D．