题目内容
（2013•永州）某县为了了解2013年初中毕业生毕业后的去向，对部分初三学生进行了抽样调查，就初三学生的四种去向（A．读普通高中； B．读职业高中 C．直接进入社会就业； D．其它）进行数据统计，并绘制了两幅不完整的统计图（a）、（b）．
请问：
（1）该县共调查了
（2）将两幅统计图中不完整的部分补充完整；
（3）若该县2013年初三毕业生共有4500人，请估计该县今年的初三毕业生中读普通高中的学生人数．
请问：
（1）该县共调查了
100
100
名初中毕业生；（2）将两幅统计图中不完整的部分补充完整；
（3）若该县2013年初三毕业生共有4500人，请估计该县今年的初三毕业生中读普通高中的学生人数．
分析：（1）根据A的人数与所占的百分比列式进行计算即可得解；
（2）求出B的人数，再求出C所占的百分比，然后补全统计图即可；
（3）用过总人数乘以A所占的百分比40%，计算即可得解．
（2）求出B的人数，再求出C所占的百分比，然后补全统计图即可；
（3）用过总人数乘以A所占的百分比40%，计算即可得解．
解答：
解：（1）40÷40%=100名，
所以，该县共调查了100名初中毕业生；
（2）B的人数：100×30%=30名，
C所占的百分比为：
×100%=25%，
补全统计图如图；
（3）4500×40%=1800名，
答：估计该县今年的初三毕业生中读普通高中的学生人数是1800．
解：（1）40÷40%=100名，所以，该县共调查了100名初中毕业生；
（2）B的人数：100×30%=30名，
C所占的百分比为：
| 25 |
| 100 |
补全统计图如图；
（3）4500×40%=1800名，
答：估计该县今年的初三毕业生中读普通高中的学生人数是1800．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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