题目内容

教材中给出
a
b
=
a
b
这一结论,有人认为
a
b
=
a
b
=也成立,你同意他们的观点吗?若同意,请说明理由;若不同意,请举一个例子加以说明.
既然
a
b
有意义,则说明a≥0,b>0,
从而可得出:
a
b
=
a
b
.
但是
a
b
有意义,我们能得出a、b同号,且b≠0,不能保证a≥0,b>0,
故我们不能得出:
a
b
=
a
b
.
举例如下:
-1
-2
≠
-1
-2
.
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