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请以给定的图形“
”(两个圆、两个三角形、两条平行线)构建尽可能多的构思独特且有意义的图形,并写一两句诙谐的解说词.
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利用等式性质可以得出上式成立.
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”(两个圆、两个三角形、两条平行线)构建尽可能多的构思独特且有意义的图形,并写一两句诙谐的解说词.
4、请以给定的图形“OO、△△、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件,构思尽可能多独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词.
32、请以给定的图形“
”(两个圆、两个三角形,两条平行线段)为构件,构思出一幅独特且有意义的图形,并写出一句贴切、诙谐的解说词.如图就是符合要求的一幅图,你还能构思出其他的图形吗?请画出来,并写出解说词.
请以给定的图形“○○,△△,═”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件,尽可能多地构思独特且有意义的图形,并写上一两名贴切诙谐的解说词.
请以给定的图形“
”(两个圆、两个三角形,两条平行线段)为构件,构思出一幅独特且有意义的图形,并写出一句贴切、诙谐的解说词.如图就是符合要求的一幅图,你还能构思出其他的图形吗?请画出来,并写出解说词.
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