题目内容
如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，AC、BE相交于点F，则∠BFC等于__________。
已知平行四边形ABCD中，∠B=4∠A，则∠C=__．
解下列不等式或不等式组，并把解表示在数轴上：（1）2x+1＜3；（2）
如图， ， ，则的度数为（ ）
A. B. C. D.
（本题满分6分）某区教研部门对本区初二年级的学生进行了一次随机抽样问卷调查，其中有这样一个问题：
老师在课堂上放手让学生提问和表达 （ ）
A 从不；B 很少；C 有时；D 常常；E 总是
答题的学生在这五个选项中只能选择一项．下面是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图．
根据以上信息，解答下列问题：
（1）该区共有 名初二年级的学生参加了本次问卷调查；
（2）请把这幅条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“总是”所占的百分比为 ．
如图，在?ABCD中，∠DAB的角平分线交CD于E，若DE：EC=3：1，AB的长为8，则BC的长为______
我校学生会成员的年龄如下表：则出现频数最多的年龄是（ ）
年 龄
13
14
15
16
人数（人）
4
5
3
A. 4 B. 14 C. 13和15 D. 2
如图，直线，∠A=125°，∠B=85°，则∠1+∠2=（ ）
A. 30° B. 35° C. 36° D. 40°
小明参加某个智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利通关．第一道单选题有3个选项，第二道单选题有4个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有一个“求助”没有用（使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项）．
（1）如果小明第一题不使用“求助”，那么小明答对第一道题的概率是 ．
（2）如果小明将“求助”留在第二题使用，请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率．
（3）从概率的角度分析，你建议小明在第几题使用“求助”．（直接写出答案）
， 
，则
的度数为（ ）
B. 
C. 
D. 
，∠A=125°，∠B=85°，则∠1+∠2=（ ）
明参加某个智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利通关．第一道单选题有3个选项，第二道单选题有4个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有一个“求助”没有用（使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项）．