题目内容
已知a＜5，且x-y＞2，则（a-5）（x-y） 2（a-5）（用不等号连接）；此变形的根据是 ．
考点：不等式的性质
专题：
分析：运用不等式的基本性质求解即可．
解答：解：∵a＜5，且x-y＞2，
∴（a-5）（x-y）＜2（a-5），
此变形的根据是不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，
故答案为：＜，不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
∴（a-5）（x-y）＜2（a-5），
此变形的根据是不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，
故答案为：＜，不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
点评：本题主要考查了不等式的基本性质，解题的关键是熟记不等式的性质．
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如图，AB∥CD，∠A=110°，∠C=130°，则∠1=在下列方程组中，解是
的方程组是（ ）
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A、
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B、
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C、
| |||||||||
D、
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如果
+
=（x-2）+（3-x），那么x的取值范围是（ ）
| (x-2)2 |
| (x-3)2 |
| A、x≥3 | B、x≤2 |
| C、x＞3 | D、2≤x≤3 |
甲、乙两人练习跑步，如果乙先跑16米，甲8秒钟可以追上乙；如果乙先跑2秒钟，甲4秒钟可以追上乙；求甲、乙二人每秒钟各跑多少米？若设甲每秒钟跑x米，乙每秒钟跑y米，则所列方程组应该是（ ）
A、
| |||||
B、
| |||||
C、
| |||||
D、
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下列运算正确的是（ ）
A、
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B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
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