题目内容
已知a+b=-6，ab=5，求
的值．
解：原式=
=
=
∵a+b=-6，ab=5，
∴原式=
=
．
分析：首先对每一项根式进行分母有理化进行化简，然后通分，进行分式的加法运算，再用对分母提取公因式后，运用配方法对提取公因式后的分母进行整理，最后再入求值即可．
点评：本题主要考查配方法的应用，二次根式的化简，分式的加法运算等知识点，关键在于正确的对根式进行化简，正确的进行分式的加法运算，认真的计算．
=
=
∵a+b=-6，ab=5，
∴原式=
=
．分析：首先对每一项根式进行分母有理化进行化简，然后通分，进行分式的加法运算，再用对分母提取公因式后，运用配方法对提取公因式后的分母进行整理，最后再入求值即可．
点评：本题主要考查配方法的应用，二次根式的化简，分式的加法运算等知识点，关键在于正确的对根式进行化简，正确的进行分式的加法运算，认真的计算．
练习册系列答案
相关题目
4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图，图中上面部分数据破损导致数据不完全．已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个，则根据统计图，下列选项中的（ ）数值无法确定．
如图，已知矩形ABCD，OA与x轴正半轴夹角为60°，点A的横坐标为2，点C的横坐标为