题目内容

阅读下面问题:




试求:
(1)的值;(2)(n为正整数)的值.
【答案】分析:首先观察已知条件中的三个式子,不难发现规律:用平方差公式找到有理化因式,完成分母有理化.(1)的有理化因式是-;(2)的有理化因式是-
解答:解:(1)==-

(2)==-
点评:本题考查了学生的阅读能力,知识的迁移能力及分母有理化的知识,要将±中的根号去掉,需用平方差公式(+)(-)=a-b.
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