题目内容
【题目】阅读理解:
如图①,在正多边形
的边
上任取一不与点
重合的点
,并以线段
为边在线段
的上方作以正多边形
,把正多边形
叫正多边形
的准位似图形,点
称为准位似中心.
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特例论证:
如图②已知正三角形
的准位似图形为正三角形
,试证明:随着点
的运动,
的大小始终不变.
数学思考:
如图③已知正方形
的准位似图形为正方形
,随着点
的运动,
的大小始终不变?若不变,请求出
的大小;若改变,请说明理由.
归纳猜想:
在图①的情况下:
①试猜想
的大小是否会发生改变?若不改变,请用含n的代数式表示出
的大小
直接写出结果
;若改变,请说明理由.
②
______
用含n的代数式表示![]()
【答案】(1)证明详见解析;(2)
的大小不变,证明详见解析;(3)①
的大小始终不变,证明详见解析;②![]()
【解析】
(1)先判断出△
△
,再利用等边三角形的性质即可得出结论;
(2)先判断出△
△
,再利用正方形的性质即可得出结论;
(3)①先判断出△
△
,再利用正多边形的边相等和每个内角即可得出结论;
②利用①的结论和方法即可得出结论.
证明:
与
是正三角形,
,
,
≌
,
,
的大小不变;
的大小不变,
理由:如图,在边
上取一点D,使
,连接
,
四边形
与
是正方形,
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,
,
,
≌
,
,
,
,
,
是等腰直角三角形,
,
,
,
,
即:
的大小始终不变;
(3)①
的大小始终不变,
理由:如图1,
![]()
在
上取一点D,使
,
连接
,
,
,
,
≌
,
,
,
,
;
②由①知,
,
同①的方法可得,
,
∴
,
故答案为
.
【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?
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