题目内容
在“走基层,树新风”的活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状,根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下| 山区农村儿童生活教育现状 | |||
| 类别 | 现状 | 户数 | 比例 |
| A | 父母常年在外打工,孩子留在老家由老人照顾 | 100 | |
| B | 父母常年在外打工,孩子带在身边 | 10% | |
| C | 父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子 | 50 | |
| D | 父母在家务农并照顾孩子 | 15% | |
请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少农户?
(2)将统计图中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.
【答案】分析:(1)根据扇形图可知C类占25%,总人数=C类÷C类所占百分比;
(2)利用总人数×各类所占百分比即可算出各类户数;用各类户数÷总人数=各类户数所占百分比,计算后填表即可;
(3)此问是一个开放题,答案不唯一.
解答:
解:(1)由扇形图和表格可知,C类占25%,总户数为:50÷25%=200.
答:记者石剑走访了200户农家.
(2)A类占:100%-15%-25%-10%=50%,
B类户数200×10%=20,
D类户数:200×15%=30,
补全图表空缺数据:
(3)由图表可知孩子带在身边有益孩子的身心健康,建议社会关心留守儿童的生活状况.
点评:此题主要考查了扇形图与条形图,关键是读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
(2)利用总人数×各类所占百分比即可算出各类户数;用各类户数÷总人数=各类户数所占百分比,计算后填表即可;
(3)此问是一个开放题,答案不唯一.
解答:
答:记者石剑走访了200户农家.
(2)A类占:100%-15%-25%-10%=50%,
B类户数200×10%=20,
D类户数:200×15%=30,
补全图表空缺数据:
| 类别 | 现状 | 户数 | 比例 |
| A类 | 父母常年在外打工孩子留在老家由老人照顾 | 100 | 50% |
| B类 | 父母常年在外打工,孩子带在身边 | 20 | 10% |
| C类 | 父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子 | 50 | 25% |
| D类 | 父母在家务农,并照顾孩子 | 30 | 15% |
点评:此题主要考查了扇形图与条形图,关键是读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
练习册系列答案
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在“走基层,树新风”的活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状,根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下
| 山区农村儿童生活教育现状 | |||
| 类别 | 现状 | 户数 | 比例 |
| A | 父母常年在外打工,孩子留在老家由老人照顾 | 100 | |
| B | 父母常年在外打工,孩子带在身边 | 10% | |
| C | 父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子 | 50 | |
| D | 父母在家务农并照顾孩子 | 15% | |
请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少农户?
(2)将统计图中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.
在“走基层,树新风”活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状。根据收集的数据字编制了不完整的统计图表如下:
山区儿童生活教育现状
| 类别 | 现状 | 户数 | 比例 |
| A类 | 父母长年在外打工,孩子留在老家由老人照顾. | 100 | |
| B类 | 父母长年在外打工,孩子带在身边. | 10% | |
| C类 | 父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子. | 50 | |
| D类 | 父母在家务农,并照顾孩子. | 15% |
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请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少家农户?
(2)将统计图表中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.