题目内容
9.为迎接2016年中考,某中学对全校九年级学生进行了一次数学模拟考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成如下两幅不完整的统计图,请你根据统计图中提供的信息解答下列问题:(1)这次调査中,一共抽取了多少名学生?
(2)求样本中表示成绩为“中”的人数,并将条形统计图补充完整;
(3)该学校九年级共有1000人参加了这次数学考试,估计该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀?
分析 (1)根据统计图可以求得本次调查的学生数;
(2)根据(1)中的结果和统计图中的数据可以求得“中”的学生数,从而可以将条形统计图补充完整;
(3)根据统计图可以求得该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀.
解答
解:(1)22÷44%=50,
即这次调査中,一共抽取了50名学生;
(2)50×20%=10,
补全的条形统计图如右图所示,
(3)1000×$\frac{10}{50}$=200,
即该校九年级共有200名学生的数学成绩可以达到优秀.
点评 本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.
练习册系列答案
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4.
王杰同学在解决问题“已知A、B两点的坐标为A(3,-2)、B(6,-5)求直线AB关于x轴的对称直线A′B′的解析式”时,解法如下:先是建立平面直角坐标系(如图),标出A、B两点,并利用轴对称性质求出A′、B′的坐标分别为A′(3,2),B′(6,5);然后设直线A′B′的解析式为y=kx+b(k≠0),并将A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程组$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=2}\\{6k+b=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-1}\end{array}\right.$,最后求得直线A′B′的解析式为y=x-1.则在解题过程中他运用到的数学思想是( )
| A. | 分类讨论与转化思想 | B. | 分类讨论与方程思想 | ||
| C. | 数形结合与整体思想 | D. | 数形结合与方程思想 |
1.函数y=$\frac{x+2}{x-5}$中自变量x的取值范围是( )
| A. | x>5 | B. | x<5 | C. | x≠5 | D. | x=5 |
19.下列调查中,调查方式选择合理的是( )
| A. | 了解妫水河的水质情况,选择抽样调查 | |
| B. | 了解某种型号节能灯的使用寿命,选择全面调查 | |
| C. | 了解一架Y-8GX7新型战斗机各零部件的质量,选择抽样调查 | |
| D. | 了解一批药品是否合格,选择全面调查 |