题目内容
【题目】抛物线y=x2+bx+c与x轴负半轴交于点A,与x轴正半轴交于点B,与y轴交于点C.
(1)如图1,若OB=2OA=2OC
①求抛物线的解析式;
②若M是第一象限抛物线上一点,若cos∠MAC=
,求M点坐标.
(2)如图2,直线EF∥x轴与抛物线相交于E、F两点,P为EF下方抛物线上一点,且P(m,﹣2).若∠EPF=90°,则EF所在直线的纵坐标是否为定值,请说明理由.
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【答案】(1)①y=x2-
x-
;②M坐标为(
,
);(2)EF所在直线的纵坐标是定值,理由见解析.
【解析】
(1)①由x=0得到点C坐标为(0,c),故可以用c表示OA、OB进而表示点A、B坐标,把含c的坐标代入抛物线解析式即求得b、c的值;
②过点M作MD⊥AC于点D,得出cos∠MAC=
,进而MD=4AD.在MD、AD下方构造等腰直角△MDH和△ADG,则相似比为4.设AD=DG=t,用t表示DH和MH,进而用t表示点M坐标,代入抛物线解析式即求得t的值;
(2) 由点P(m,-2)在抛物线上得c+2=-m2-bm.设点E、F纵坐标为n,代入抛物线解析式根据韦达定理得xE+xF=-b,xExF=c-n.过点P作PQ⊥EF于点Q,易证△EPQ∽△PFQ,进而得PQ2=EQFQ,用含n、m、xE、xF的式子表示PQ、EQ、FQ解得n=-1,故点E、F纵坐标为定值.
解:(1)①∵x=0时,y=x2+bx+c=c
∴C(0,c),OC=﹣c(c<0)
∴OA=OC=﹣c,OB=2OC=﹣2c
∴A(c,0),B(﹣2c,0)
∵抛物线y=x2+bx+c经过点A、B
∴
解得:![]()
∴抛物线的解析式为y=x2﹣
x﹣
.
②过点M作MD⊥AC于点D,过点D作GH∥x轴,过点A作AG⊥GH于点G,过点M作MH⊥GH于点H,如图1所示:
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∴∠ADM=∠G=∠H=90°
∴Rt△ADM中,cos∠MAC=![]()
∴AM=
AD
∴MD=![]()
∵c=![]()
∴A(
,0),B(1,0),C(0,
)
∴OA=OC
∴∠OAC=45°
∴∠GAD=∠GAO﹣∠OAC=45°
∴△ADG为等腰直角三角形
∴∠ADG=45°
∴∠MDH=180°﹣∠ADG﹣∠ADM=45°
∴△MDH为等腰直角三角形
设AG=DG=t,则AD=
t
∴MD=4AD=
t
∴DH=MH=4t
∴xM=xA+t+4t=
+5t,yM=4t﹣t=3t
∵点M在抛物线上
∴(
+5t)2
(
+5t)
=3t
解得:t1=0(舍去),t2=![]()
∴xM=
+
=
,yM=![]()
∴点M坐标为(
,
)
故答案为:(
,
).
(2)EF所在直线的纵坐标是定值,理由如下:
过点P作PQ⊥EF于点Q,如图2所示:
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∵P(m,﹣2)在抛物线上
∴m2+bm+c=﹣2,即c+2=﹣m2﹣bm
∵EF∥x轴且在点P上方
∴xQ=xP=m,设yE=yF=yQ=n,n>﹣2
∴PQ=n﹣(﹣2)=n+2
∵x2+bx+c=n,整理得x2+bx+c﹣n=0
∴xE+xF=﹣b,xExF=c﹣n
∴∠PQE=∠PQF=90°
∵∠EPF=90°
∴∠EPQ+∠FPQ=∠FPQ+∠PFQ=90°
∴∠EPQ=∠PFQ
∴△EPQ∽△PFQ
∴![]()
∴PQ2=EQFQ
∴(n+2)2=(m﹣xE)(xF﹣m)
∴n2+4n+4=mxF﹣m2﹣xExF+mxE
n2+4n+4=m(xE+xF)﹣m2﹣xExF
n2+4n+4=﹣bm﹣m2﹣(c﹣n)
n2+4n+4=c+2﹣c+n
解得:n1=﹣1,n2=﹣2(舍去)
∴EF所在直线的纵坐标为﹣1,是定值.
【题目】某校为调查“停课不停学”期间九年级学生平均每天上网课时长,随机抽取了
名九年级学生做网络问卷调查.共四个选项:
小时以下)、
小时)、
小时),
小时以上),每人只能选一
项.并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.
被调查学生平均每天上网课时间统计表
时长 | 所占百分比 |
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合计 |
|
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根据以上信息,解答下列问题:
,
,
补全条形统计图;
该校有九年级学生
名,请你估计仝校九年级学生平均每天上网课时长在
小时及以上的共多少名;
在被调查的对象中,平均每天观看时长超过
小时的,有
名来自九
班,
名来自九
班,其余都来自九
班,现教导处准备从
选项中任选两名学生进行电话访谈,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的
名学生恰好来自同一个班级的概率.