题目内容
A．解方程： B．解方程：
解：去分母，得 解：去括号，得
移项、合并同类项，得 x=1。
∴
C．解方程： D．解方程：
解：原方程就是 解：去分母，得
∴ ∴
小学时，有的同学已了解了把循环小数化为分数的一般规律，我们运用一元一次方程知识也能将循环小数化为分数。
··
如：将0.12化为分数。
·· ··
设0.12为x，则100x=12.12，得方程
· ·· 解得，即0.12＝
·
· 又如：将0.35化为分数
· ·
同样可设x=0.35，则10x=3.55,得方程
· · 解得，即0.35＝
·· （1）将0.43化为分数；
（2）将0.32化为分数。
里程数
12：00 一个两位数,两个数字和为7
13：00 十位数与个位数与12：00时看到的颠倒
14：00 比12：00时看的两位数中间多个0
你来回答下列问题：
设12：00时的两位数中的十位数为x,个位数为y．
①12：00时的两位数可表示为__________,由此得到方程为__________．
②13：00时小明看到的数可表示为__________,这1小时行驶的路程为__________．
③14：00时小明看到数表示为__________ g
解方程
. ①
. ②
. ③
∴x-6x+8= x-4vx +3 , ④
∴x=. ⑤
经检验，是原方程的解.
请你回答：（1）得到②的具体做法是 ；②得到③的具体做法是 ；得到④的理由是 .
（2）上述解法对吗〉若不对，请指出错误的原因，并改正.
先阅读某同学解下面分式方程的具体过程.
经检验，x=是原方程的解.
请你回答：（1）得到②的具体做法是 ；②得到③的具体做法是
；得到④的理由是 .
(2）上述解法对吗〉若不对，请指出错误的原因，并改正.
.
.
.
-6x+8= x
-4vx +3 ,
.
是原方程的解.
. ①
. ②
. ③
-6x+8= x
-4vx +3 , ④
. ⑤
是原方程的解.