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两人要去某风景区游玩,每天某一时段开往该风景区有三辆汽车(票价相同),但是他们不知道这些车的舒适程度,也不知道汽车开过来的顺序,两人采用了不同的乘车方案:
甲无论如何总是上开来的第一辆车;而乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观察车的舒适状况,如果第二辆车的舒适程度比第一辆好,他就上第二辆车;如果第二辆不比第一辆好,他就上第三辆车.如果把这三辆车的舒适程度分为上、中、下三等,请解决下面的问题:
(1)三辆车按出现的先后顺序共有
种不同的可能.
(2)你认为甲、乙两人所采用的方案中,不巧坐到下等车的可能性大小比较为:
(填“甲大”、“乙大”、“相同”).理由是:
.(要求通过计算概率比较)
(2012•聊城一模)在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3km和2km,AB=akm(a>1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.
某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d
1
,且d
1
=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点P);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d
2
,且d
2
=PA+PB(km)(其中点A′与点A关于l对称,A′B与l交于点P).
观察计算:(1)在方案一中,d
1
=
a+2
a+2
km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,组长小宇为了计算d
2
的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d
2
=
a
2
+24
a
2
+24
km(用含a的式子表示).
探索归纳:(1)①当a=4时,比较大小:d
1
<
<
d
2
(填“>”、“=”或“<”);
②当a=6时,比较大小:d
1
>
>
d
2
(填“>”、“=”或“<”);
(2)请你参考方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?
方法指导:当不易直接比较两个正数m与n的大小时,可以对它们的平方进行比较:
∵m
2
-n
2
=(m+n)(m-n),m+n>0,
∴(m
2
-n
2
)与(m-n)的符号相同.
当m
2
-n
2
>0时,m-n>0,即m>n;
当m
2
-n
2
=0时,m-n=0,即m=n;
当m
2
-n
2
<0时,m-n<0,即m<n.
阅读下列文字,然后回答问题:
在小学里,我们就知道,要比较两个分数的大小,可将它们都化成小数来比较.另外两个正分数,分母相同,分子大的分数较大;分子相同,分母大的反而小.[A]现在我们道,两个负数比较时,绝对值大的反而小.[B]
(1)根据[A]前面的文字,你有几种方法比较
6
7
与
8
9
的大小?
(2)根据[B]前面的文字,若要比较-
6
7
与-
8
9
的大小,应先比较
6
7
<
<
8
9
,结论是
>
>
(填“>”、“<”或“=”).
两人要去某风景区游玩,每天某一时段开往该风景区有三辆汽车(票价相同),但是他们不知道这些车的舒适程度,也不知道汽车开过来的顺序,两人采用了不同的乘车方案:
甲无论如何总是上开来的第一辆车;而乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观察车的舒适状况,如果第二辆车的舒适程度比第一辆好,他就上第二辆车;如果第二辆不比第一辆好,他就上第三辆车.如果把这三辆车的舒适程度分为上、中、下三等,请解决下面的问题:
(1)三辆车按出现的先后顺序共有______种不同的可能.
(2)你认为甲、乙两人所采用的方案中,不巧坐到下等车的可能性大小比较为:______(填“甲大”、“乙大”、“相同”).理由是:______.(要求通过计算概率比较)
在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3km和2km,AB=akm(a>1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.
某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d
1
,且d
1
=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点P);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d
2
,且d
2
=PA+PB(km)(其中点A′与点A关于l对称,A′B与l交于点P).
观察计算:(1)在方案一中,d
1
=______km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,组长小宇为了计算d
2
的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d
2
=______km(用含a的式子表示).
探索归纳:(1)①当a=4时,比较大小:d
1
______d
2
(填“>”、“=”或“<”);
②当a=6时,比较大小:d
1
______d
2
(填“>”、“=”或“<”);
(2)请你参考方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?
方法指导:当不易直接比较两个正数m与n的大小时,可以对它们的平方进行比较:
∵m
2
-n
2
=(m+n)(m-n),m+n>0,
∴(m
2
-n
2
)与(m-n)的符号相同.
当m
2
-n
2
>0时,m-n>0,即m>n;
当m
2
-n
2
=0时,m-n=0,即m=n;
当m
2
-n
2
<0时,m-n<0,即m<n.
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