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根据三角形的三边a,b,c的长,判断三角形是不是直角三角形:
(1)a=11,b=60,c=61;
(2)a=
,b=1,c=
。
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解:(1)是直角三角形;
(2)不是直角三角形。
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阅读并解答问题.
如图,已知:AD为△ABC的中线,求证:AB+AC>2AD.
证明:延长AD至E使得DE=AD,连接EC,则AE=2AD
∵AD为△ABC的中线
∴BD=CD
在△ABD和△CED中
( )
( )
( )
,
∴△ABD≌△CED
∴AB=EC
在△ACE中,根据三角形的三边关系有
AC+EC
AE
而AB=EC,AE=2AD
∴AB+AC>2AD
这种辅助线方法,我们称为“倍长中线法”,请利用这种方法解决以下问题:
(1)如图,已知:CD为Rt△ABC的中线,∠ACB=90°,求证:CD=
1
2
AB
;
(2)把(1)中的结论用简洁的语言描述出来.
根据三角形的三边a,b,c的长,判断三角形是不是直角三角形:
(1)a=11,b=60,c=61 (2)a=
2
3
,b=1,c=
5
4
.
根据三角形的三边a,b,c的长,判断三角形是不是直角三角形:
(1)a=11,b=60,c=61; (2)a=
,b=1,c=
;
阅读并解答问题.
如图,已知:AD为△ABC的中线,求证:AB+AC>2AD。
证明:延长AD至E使得DE=AD,连接EC,则AE=2AD
∵AD为△ABC的中线,
∴BD=CD
在△ABD和△CED中
,
∴△ABD≌△CED,
∴AB=EC,
在△ACE中,根据三角形的三边关系有AC+EC
____
AE
而AB=EC,AE=2AD
∴AB+AC>2AD
这种辅助线方法,我们称为“倍长中线法”,
请利用这种方法解决以下问题:
(1)如图,已知:CD为Rt△ABC的中线,∠ACB=90°,
求证:CD=
;
(2)把(1)中的结论用简洁的语言描述出来。
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