题目内容
把抛物线y=x2向左平移1个单位,再向下平移2个单位,所得抛物线的解析式为( )
A. y=(x+1)2+2 B. y=(x﹣1)2+2
C. y=(x+1)2﹣2 D. y=(x﹣1)2﹣2
如图,点E在BC的延长线上,下列条件中不能判定AB∥CD的是( )
A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠2 C. ∠B=∠DCE D. ∠D+∠DAB=180°
若方程组 的解x、y的和为0,则k的值为______.
若与是同类项,则x、y的值为( )
A. B. C. D.
先化简:( ﹣ )• 再取一个自己喜欢的a值求值.
如图为手的示意图,大拇指、食指、无名指、小指分别标记为字母A,B,C,D,E,请按A→B→C→D→E→D→C→B→A→B→C→…的规律,从A开始数连续的正整数1,2,3,4,…,当数2018时,对应的手指字母为_____.
已知:,,求的值.
多项式5mx3+25mx2-10mxy各项的公因式是( )
A.5mx2 B.5mxy C. mx D.5mx
为了解甲、乙两班英语口语水平,每班随机抽取了10名学生进行了口语测验,测验成绩满分为10分,参加测验的10名学生成绩(单位:分)称为样本数据,抽样调查过程如下:
收集数据
甲、乙两班的样本数据分别为:
甲班:6 7 9 4 6 7 6 9 6 10
乙班:7 8 9 7 5 7 8 5 9 5
整理和描述数据
规定了四个层次:9分以上(含9分)为“优秀”,8-9分(含8分)为“良好”,6-8分(含6分)为“一般”,6分以下(不含6分)为“不合格”。按以上层次分布绘制出如下的扇形统计图。
请计算:(1)图1中,“不合格”层次所占的百分比;
(2)图2中,“优秀”层次对应的圆心角的度数。
分析数据
对于甲、乙两班的样本数据,请直接回答:
(1)甲班的平均数是7,中位数是_____;乙班的平均数是_____,中位数是7;
(2)从平均数和中位数看,____班整体成绩更好。
解决问题
若甲班50人,乙班40人,通过计算,估计甲、乙两班“不合格”层次的共有多少人?