已知|2a﹣b|是2的相反数.则(a+b)4= ． [解析]根据互为相反数的两个数的和等于0列式为|2a﹣b|+2=0.再根据非负数的性质得2a﹣b=0.b﹣1=0.求出a=.b=1.然后代入代数式进行计算得4=．故答案为: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

已知|2a﹣b|是（b﹣1）2的相反数，则（a+b）4=_____．

【解析】根据互为相反数的两个数的和等于0列式为|2a﹣b|+（b﹣1）2=0，再根据非负数的性质得2a﹣b=0，b﹣1=0，求出a=、b=1，然后代入代数式进行计算得（a+b）4=（+1）4=．故答案为：．

练习册系列答案

素质目标检测系列答案

相关题目

如图，四边形ABDC的对称轴是AD所在的直线，AC=5，DB=7，则四边形ABDC的周长为_______

（10分）已知△ABC和△ADE是等腰直角三角形，∠ACB=∠ADE=90°，点F为BE中点，连结DF、CF.

（1）如图1，当点D在AB上，点E在AC上，请直接写出此时线段DF、CF的数量关系和位置关系（不用证明）；

（2）如图2，在（1）的条件下将△ADE绕点A顺时针旋转45°时，请你判断此时（1）中的结论是否仍然成立，并证明你的判断；

（3）如图3，在（1）的条件下将△ADE绕点A顺时针旋转90°时，若AD=1，AC=，求此时线段CF的长（直接写出结果）.

如图，在?ABCD中，AC与BD相交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则S△DEF：S△AOB的值为（　　）

A. 1：3 B. 1：5 C. 1：6 D. 1：11

随着教育信息化的发展，学生的学习方式日益增多，教师为了指导学生有效利用网络进行学习，对学生进行了随机问卷调查（问卷调查表如图所示），并用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图（均不完整），请根据统计图解答以下问题：

（1）本次接受问卷调查的学生共有　　人，在扇形统计图中“D“选项所占的百分比为　　；

（2）扇形统计图中，“B”选项所对应扇形圆心角为　　度；

（3）请补全条形统计图；

（4）若该校共有1200名学生，请您估计该校学生课外利用网络学习的时间在“A”选项的有多少人？

小朋在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识解释为：．

下列关于“﹣55”的叙述，正确的是（　　）

A. 底数是﹣5 B. 指数是5 C. 结果是正数 D. 与（﹣5）5结果不同

如图，C、D是以AB为直径的圆O上的两个动点（点C、D不与A、B重合），在运动过程中弦CD始终保持不变，M是弦CD的中点，过点C作CP⊥AB于点P．若CD=3，AB=5，PM=x，则x的最大值是____

试题分类