题目内容
下表为某班学生成绩的次数分配表.已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,则x2-y之值为 .
| 成绩 (分) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 次数 (人) | 2 | 3 | 5 | x | 6 | y | 3 | 4 |
考点:众数,中位数
专题:分类讨论
分析:由于全班共有38人,则x+y=38-(2+3+5+6+3+4)=15,结合众数为50分,中位数为60分,分情况讨论即可确定x、y之值,从而求出x2-y之值.
解答:解:∵全班共有38人,
∴x+y=38-(2+3+5+6+3+4)=15,
又∵众数为50分,
∴x>6,x>y,
∴x≥8,
当x=8时,y=7,中位数是第19,20两个数的平均数,都为60分,则中位数为60分,符合题意;
当x=9时,y=6,中位数是第19,20两个数的平均数,则中位数为(50+60)÷2=55分,不符合题意;
同理当x=10,11,12,13,14,15时,中位数都不等于60分,不符合题意.
则x=8,y=7.
则x2-y=64-7=57.
故答案为:57.
∴x+y=38-(2+3+5+6+3+4)=15,
又∵众数为50分,
∴x>6,x>y,
∴x≥8,
当x=8时,y=7,中位数是第19,20两个数的平均数,都为60分,则中位数为60分,符合题意;
当x=9时,y=6,中位数是第19,20两个数的平均数,则中位数为(50+60)÷2=55分,不符合题意;
同理当x=10,11,12,13,14,15时,中位数都不等于60分,不符合题意.
则x=8,y=7.
则x2-y=64-7=57.
故答案为:57.
点评:本题结合代数式求值考查了众数与中位数的意义.众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.本题的关键是确定x、y之值.
练习册系列答案
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已知一个直角三角形的两条边长恰好是方程x2-5x+6=0的两根,则此三角形的斜边长为( )
A、
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| B、13 | ||
C、
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D、
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