题目内容
已知:如图,二次函数图象的顶点坐标为C(1,-2),直线y=kx+m的图象与该二次函数的图象交于A、B两点,其中A点坐标为(3,0),B点在y轴上.点P为线(1)求这个二次函数的解析式;
(2)设点P的横坐标为x,求线段PE的长(用含x 的代数式表示);
(3)点D为直线AB与这个二次函数图象对称轴的交点,若以点P、E、D为顶点的三角形与△AOB相似,请求出P点的坐标.
分析:(1)首先设二次函数的解析式为y=a(x-1)2-2,由A点坐标为(3,0),则可将A点的坐标代入函数解析式,利用待定系数法即可求得这个二次函数的解析式;
(2)首先利用待定系数法求得直线AB的解析式,然后由P在直线上,将x代入直线方程,即可求得P的纵坐标,又由E在抛物线上,则可求得E的纵坐标,它们的差即为PE的长;
(3)分别从当∠EDP=90°时,△AOB∽△EDP与当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP两种情况去分析,注意利用相似三角形的对应边成比例等性质,即可求得答案,注意不要漏解.
(2)首先利用待定系数法求得直线AB的解析式,然后由P在直线上,将x代入直线方程,即可求得P的纵坐标,又由E在抛物线上,则可求得E的纵坐标,它们的差即为PE的长;
(3)分别从当∠EDP=90°时,△AOB∽△EDP与当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP两种情况去分析,注意利用相似三角形的对应边成比例等性质,即可求得答案,注意不要漏解.
解答:
解:(1)设二次函数的解析式为y=a(x-1)2-2,
∵A(3,0)在抛物线上,
∴0=a(3-1)2-2
∴a=
,
∴y=
(x-1)2-2,
(2)抛物线与y轴交点B的坐标为(0,-
),
设直线AB的解析式为y=kx+m,
∴
,
∴
,
∴直线AB的解析式为y=
x-
.
∵P为线段AB上的一个动点,
∴P点坐标为(x,
x-
).(0<x<3)
由题意可知PE∥y轴,∴E点坐标为(x,
x2-x-
),
∵0<x<3,
∴PE=(
x-
)-(
x2-x-
)=-
x2+
x,
(3)由题意可知D点横坐标为x=1,又D点在直线AB上,
∴D点坐标(1,-1).
①当∠EDP=90°时,△AOB∽△EDP,
∴
=
.
过点D作DQ⊥PE于Q,
∴xQ=xP=x,yQ=-1,
∴△DQP∽△AOB∽△EDP,
∴
=
,
又OA=3,OB=
,AB=
,
又DQ=x-1,
∴DP=
(x-1),
∴
=
,
解得:x=-1±
(负值舍去).
∴P(
-1,
)(如图中的P1点);
②当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP,
∴
=
.
由(2)PE=-
x2+
x,DE=x-1,
∴
=
,
解得:x=1±
,(负值舍去).
∴P(1+
,
-1)(如图中的P2点);
综上所述,P点坐标为(
-1,
)或(1+
,
-1).
∵A(3,0)在抛物线上,
∴0=a(3-1)2-2
∴a=
| 1 |
| 2 |
∴y=
| 1 |
| 2 |
(2)抛物线与y轴交点B的坐标为(0,-
| 3 |
| 2 |
设直线AB的解析式为y=kx+m,
∴
|
∴
|
∴直线AB的解析式为y=
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
∵P为线段AB上的一个动点,
∴P点坐标为(x,
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
由题意可知PE∥y轴,∴E点坐标为(x,
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
∵0<x<3,
∴PE=(
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
(3)由题意可知D点横坐标为x=1,又D点在直线AB上,
∴D点坐标(1,-1).
①当∠EDP=90°时,△AOB∽△EDP,
∴
| AB |
| OB |
| PE |
| DP |
过点D作DQ⊥PE于Q,
∴xQ=xP=x,yQ=-1,
∴△DQP∽△AOB∽△EDP,
∴
| DP |
| DQ |
| AB |
| OA |
又OA=3,OB=
| 3 |
| 2 |
3
| ||
| 2 |
又DQ=x-1,
∴DP=
| ||
| 2 |
∴
| ||||
|
-
| ||||
|
解得:x=-1±
| 6 |
∴P(
| 6 |
| ||
| 2 |
②当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP,
∴
| OA |
| OB |
| DE |
| PE |
由(2)PE=-
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
∴
| ||
| 3 |
-
| ||||
| x-1 |
解得:x=1±
| 2 |
∴P(1+
| 2 |
| ||
| 2 |
综上所述,P点坐标为(
| 6 |
| ||
| 2 |
| 2 |
| ||
| 2 |
点评:此题考查了待定系数法求函数的解析式,线段的长度的求解方法,相似三角形的判定与性质等知识.此题综合性很强,解题的关键是方程思想,分类讨论思想与数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关题目