题目内容
在2008年深圳读书节活动期间,为了了解学校初三年级学生的课外阅读情况,小颖随机抽取初三年级部分同学进行调查,把得到的数据处理后制成如下的表格,并绘制成如图所示的统计图,请根据表格和统计图,解答如下问题:
| 书籍类别 | 教育 | 文学 | 科普 | 艺术 | 其它 |
| 人数 | 24 | 12 | 15 | 3 | 6 |
(1)小颖所采用的调查方式是______;
(2)补全图中的频数分布直方图;
(3)从被调查的同学中随机选取一位同学,则选取的恰是在课外阅读教育类书籍的同学的概率是______;
(4)如果该校初三年级共有学生600人,那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是______人.
(2)根据题设的条件可知:阅读科普类的有15人,据此补全频数分布直方图如图
(3)根据题意分析可得:共有24+12+15+3+6=60人,其中阅读教育类的有24人,故其概率为
(4)如果该校初三年级共有学生600人,根据(2)的结论,那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是600×
分析:(1)根据定义可知;
(2)根据题设的条件可知:阅读科普类的有15人,据此补全频数分布直方图;
(3)根据概率的计算方法易知答案;
(4)用样本估计总体的思想运用.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.用到的知识点为:抽取一部分个体的调查叫抽样调查;概率=所求情况数与总情况数之比.部分数目=总体数目乘以相应概率.
练习册系列答案
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(1)小颖所采用的调查方式是 ;
(2)补全图中的频数分布直方图;
(3)从被调查的同学中随机选取一位同学,则选取的恰是在课外阅读教育类书籍的同学的概率是 ;
(4)如果该校初三年级共有学生600人,那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是 人.
| 书籍类别 | 教育 | 文学 | 科普 | 艺术 | 其它 |
| 人数 | 24 | 12 | 15 | 3 | 6 |
(1)小颖所采用的调查方式是
(2)补全图中的频数分布直方图;
(3)从被调查的同学中随机选取一位同学,则选取的恰是在课外阅读教育类书籍的同学的概率是
(4)如果该校初三年级共有学生600人,那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是
| A、S甲2=S乙2 | B、S甲2<S乙2 | C、S甲2>S乙2 | D、不能确定 |
(2009•宝安区二模)在2008年深圳读书节活动期间,为了了解学校初三年级学生的课外阅读情况,小颖随机抽取初三年级部分同学进行调查,把得到的数据处理后制成如下的表格,并绘制成如图所示的统计图,请根据表格和统计图,解答如下问题:

(1)小颖所采用的调查方式是______;
(2)补全图中的频数分布直方图;
(3)从被调查的同学中随机选取一位同学,则选取的恰是在课外阅读教育类书籍的同学的概率是______;
(4)如果该校初三年级共有学生600人,那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是______人.
| 书籍类别 | 教育 | 文学 | 科普 | 艺术 | 其它 |
| 人数 | 24 | 12 | 15 | 3 | 6 |
(1)小颖所采用的调查方式是______;
(2)补全图中的频数分布直方图;
(3)从被调查的同学中随机选取一位同学,则选取的恰是在课外阅读教育类书籍的同学的概率是______;
(4)如果该校初三年级共有学生600人,那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是______人.