题目内容
某班体育课上.举行仰卧起坐练习,体育老师把一分钟之内每个同学的仰卧起坐次数记录下来,并
列出了如下表的频数分布表:
(1)计算全班共有多少名同学?
(2)如果组距取6,那么这些数据应分成几组?
(3)在已知图形中画出频数分布直方图.
| 次数 | 频数 |
| 28≤x<32 | 8 |
| 32≤x<36 | 12 |
| 36≤x<40 | 18 |
| 40≤x<44 | 12 |
| 44≤x<48 | 8 |
| 48≤x<52 | 2 |
(2)如果组距取6,那么这些数据应分成几组?
(3)在已知图形中画出频数分布直方图.
分析:(1)各组人数的和就是全班的总人数;
(2)利用最大值与最小值的差除以组距即可求解;
(3)根据各组的人数就可作出频数分布直方图.
(2)利用最大值与最小值的差除以组距即可求解;
(3)根据各组的人数就可作出频数分布直方图.
解答:解:(1)8+12+18+12+8+2=60(人);
(2)(52-28)÷6=4,因而应该分成4组;
(3)画频数分布直方图如下:

(2)(52-28)÷6=4,因而应该分成4组;
(3)画频数分布直方图如下:
点评:本题考查组距的计算以及作频数分布直方图,利用统计表获取信息的能力.
练习册系列答案
相关题目
某班体育课上.举行仰卧起坐练习,体育老师把一分钟之内每个同学的仰卧起坐次数记录下来,并
列出了如下表的频数分布表:
| 次数 | 频数 |
| 28≤x<32 | 8 |
| 32≤x<36 | 12 |
| 36≤x<40 | 18 |
| 40≤x<44 | 12 |
| 44≤x<48 | 8 |
| 48≤x<52 | 2 |
(2)如果组距取6,那么这些数据应分成几组?
(3)在已知图形中画出频数分布直方图.
某班同学上学期全部参加了捐款活动,捐款情况如下统计表:
| 金额(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 人数(人) | 8 | 12 | 10 | 6 | 2 | 2 |
(2)试问捐款额多于15元的学生数是全班人数的百分之几?
(3)已知这笔捐款是按3:5:4的比例分别捐给灾区民众、重病学生、孤老病者三种被资助的对象,问该班捐给重病学生是多少元?