题目内容
(2013•团风县模拟)心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,学生的注意力y随时间表t的变化规律有如下关系:y=
(1)讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(2)一道数学难题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力最低达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?
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(1)讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(2)一道数学难题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力最低达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?
分析:(1)代入题目中的二次函数即可知道;
(2)分情况解答,把y=180分别代入这两个解析式解答即可.
(2)分情况解答,把y=180分别代入这两个解析式解答即可.
解答:解:(1)当t=5时,代入得y=195,
当t=25时,代入得y=205
∴讲课开始后第25分钟时学生的注意力比讲课开始后第5分钟时更集中;
(2)当0<t≤10,令-t2+24t+100=180,
解得:t1=4,t2=20(舍去),
当20<t≤40时,令y=-7t+380=180,
∴t=
∵
-4>24,
所以老师可以经过适当安排,能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目.
当t=25时,代入得y=205
∴讲课开始后第25分钟时学生的注意力比讲课开始后第5分钟时更集中;
(2)当0<t≤10,令-t2+24t+100=180,
解得:t1=4,t2=20(舍去),
当20<t≤40时,令y=-7t+380=180,
∴t=
| 200 |
| 7 |
∵
| 200 |
| 7 |
所以老师可以经过适当安排,能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目.
点评:本题考查了用坐标法求二次函数及应用,正确的理解题意是解题的关键.
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