题目内容
（2015秋•徐州校级月考）（1）计算：（1﹣）0+|﹣|﹣（﹣1）2015+（）﹣1
（2）解方程：（x+4）2=5（x+4）
表示的意义是（ ）
A、6个—5相乘的积 B、－5乘以6的积
C、5个—6相乘的积 D、6个—5相加的和
实数a，b在数轴上的位置如图所示，下列结论错误的是（ ）
A． B．1＜﹣a＜b C． D．﹣b＜a＜﹣1
已知都在反比例函数的图象上，若，则的值为 ．
（2015•抚顺县四模）如图所示，△ABC中，DE∥BC，AE：EB=2：3，若△AED的面积是4m2，则四边形DEBC的面积为 ．
（2014秋•渝中区校级期末）如图，以O为原点的直角坐标系中，A点的坐标为（0，1），直线x=1交x轴于点B．点为线段AB上一动点，作直线PC⊥PO，交直线x=1于点C．过P点作直线MN平行于x轴，交y轴于点M，交直线x=1于点N．记AP=x，△PBC的面积为S．
（1）当点C在第一象限时，求证：△OPM≌△PCN；
（2）当点P在线段AB上移动时，点C也随之在直线x=1上移动，求出S与x之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；
（3）当点P在线段AB上移动时，△PBC是否可能成为等腰三角形？如果可能，直接写出所有能使△PBC成为等腰三角形的x的值；如果不可能，请说明理由．
（2015秋•惠安县校级月考）如图①，先把一矩形ABCD纸片上下对折，设折痕为MN；如图②，再把点B叠在折痕线MN上，得到Rt△ABE．过B点作PQ⊥MN，分别交EC、AD于点P、Q．
（1）求证：△PBE∽△QAB；
（2）在图②中，如果沿直线EB再次折叠纸片，点A能否叠在直线EC上？请说明理由；
（3）在（2）的条件下，若AB=3，求AE的长度．
（2015秋•万州区校级月考）以下各数中，、﹣2、0、3、、﹣1.732、、、3+中无理数的个数有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作DE⊥AC于点E．
（1）证明：直线DE是⊙O的切线；
（2）若DE=，∠B=30°，过点D做DG⊥BA，交⊙O于点G，垂足为F，求图中由弦DG，劣弧DG围成的图形的面积．
）0+|﹣
|﹣（﹣1）2015+（
）﹣1
）0+|﹣|﹣（﹣1）2015+（）﹣1
表示的意义是（ ）
B．1＜﹣a＜b C．
D．﹣b＜a＜﹣1
都在反比例函数
的图象上，若
，则
的值为 ．
，求AE的长度．
、﹣2、0、3
、
、﹣1.732、
、
、3+
中无理数的个数有（ ）
，∠B=30°，过点D做DG⊥BA，交⊙O于点G，垂足为F，求图中由弦DG，劣弧DG围成的图形的面积．