题目内容

【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒。

(1)出发2秒后,求△ABP的周长。

(2)当t为几秒时,BP平分∠ABC?

(3)问t为何值时,△BCP为等腰三角形?

(4)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动。当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?

【答案】(1)16+2;(2)t=3秒时,AP平分∠CAB;(3)当t为6s或12s或10.8s或13s时,△BCP为等腰三角形;(4)当t为4秒或12秒时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.

【解析】

(1)由勾股定理求出AC=8 cm,动点P从点C开始,出发2秒后,则CP=2 cm,AP=6 cm,由勾股定理求出PB,即可得出结果;

(2)过点P作PD⊥AB于点D,由HL证明Rt△APD≌Rt△APC,得出AD=AC=6cm,因此BD=10-6=4cm,设PC=x cm,则PB=(8-x)cm,由勾股定理得出方程,解方程即可;

(3)分两种情况:①若P在边AC上时,BC=CP=6cm,此时用的时间为6s;

②若P在AB边上时,有三种情况:

i若使BP=CB=6cm,此时AP=4cm,P运动的路程为4+8=12cm,用的时间为12时;

ii)若CP=BC=6cm,过C作CD⊥AB于点D,根据面积法求得高CD=4.8cm,求出BP=2PD=7.2cm,得出P运动的路程为18-7.2=10.8cm,即可得出结果;

ⅲ)若BP=CP,则∠PCB=∠B,证出PA=PC得出PA=PB=5cm,得出P的路程为13cm,即可得出结果;

(4)分两种情况:①当P、Q没相遇前:如图6,P点走过的路程为t,Q走过的路程为2t,根据题意得出方程,解方程即可;

②当P、Q没相遇后:当P点在AB上,Q在AC上,则AP=t-8,AQ=2t-16,根据题意得出方程,解方程即可;即可得出结果.

(1)如图1,由∠C=90,AB=10cm,BC=6cm,

∴AC=8 cm,

∵动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,

∴出发2秒后,则CP=2 cm,AP=6 cm,

∵∠C=90°,

∴由勾股定理得PB= =2cm,

∴△ABP的周长为:AP+PB+AB=(16+2) cm.

(2)如图2所示,过点P作PD⊥AB于点D,

∵AP平分∠CAB,

∴PD=PC.

在Rt△APD与Rt△APC中,

,

∴Rt△APD≌Rt△APC(HL),

∴AD=AC=6 cm,

∴BD=106=4 cm.

设PC=x cm,则PB=(8x)cm

在Rt△BPD中,PD2+BD2=PB2,

即x2+42=(8x)2,

解得:x=3,

∴当t=3秒时,AP平分∠CAB;

(3)①如图3,若P在边AC上时,BC=CP=6cm,

此时用的时间为6s,△BCP为等腰三角形

②若P在AB边上时,有三种情况:

i)如图4,若使BP=CB=6cm,此时AP=4cm,P运动的路程为4+8=12cm,

所以用的时间为12s时,△BCP为等腰三角形;

ii)如图5,若CP=BC=6cm,

过C作CD⊥AB于点D,根据面积法得:高CD=4.8cm,

在Rt△PCD中,PD=3.6cm,∴BP=2PD=7.2cm,

∴P运动的路程为187.2=10.8cm,

∴用的时间为10.8s时,△BCP为等腰三角形;

ⅲ)如图6,若BP=CP,则∠PCB=∠B,

∵∠ACP+∠BCP=90°,∠B+∠A=90°,

∴∠ACP=∠A,

∴PA=PC

∴PA=PB=5cm

∴P的路程为13cm,所以时间为13s时,△BCP为等腰三角形.

综上所述,当t为6s或12s或10.8s或13s时,△BCP为等腰三角形;

(4)分两种情况:①当P、Q没相遇前:如图7,

P点走过的路程为tcm,Q走过的路程为2tcm,

∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,

∴t+2t=12,

∴t=4s;

②当P、Q没相遇后:如图8,

当P点在AB上,Q在AC上,则AP=t8,AQ=2t16,

∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,

∴t8+2t16=12,

∴t=12s,

∴当t为4秒或12秒时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.

练习册系列答案
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【题目】(本小题满分10分)

问题提出:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

问题探究:不妨假设能搭成种不同的等腰三角形,为探究之间的关系,我们可以从特殊入手,通过试验、观察、类比,最后归纳、猜测得出结论.

探究一:

用3根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

此时,显然能搭成一种等腰三角形。所以,当时,

用4根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形

所以,当时,

用5根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形

所以,当时,

用6根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和2根木棒,则能搭成一种等腰三角形

所以,当时,

综上所述,可得表①


3

4

5

6


1

0

1

1

探究二:

用7根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(仿照上述探究方法,写出解答过程,并把结果填在表②中)

分别用8根、9根、10根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(只需把结果填在表②中)


7

8

9

10






你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究,……

解决问题:用根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

(设分别等于、、、,其中是整数,把结果填在表③中)











问题应用:用2016根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?(要求写出解答过程)

其中面积最大的等腰三角形每个腰用了__________________根木棒。(只填结果)

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