题目内容
【题目】如图,
和
均为等边三角形,连接
,![]()
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图1 图2 图3
(1)如图一,证明:![]()
(2)如图二,如果
在
边上,
交
于点
,求
的度数.
(3)如图三,在(2)的条件下,过
作
于
,若
,
,求
的长.
【答案】(1)见解析;(2)
;(3)10
【解析】
(1)先根据等边三角形的性质得出
,再根据角的和差得出
,然后根据三角形全等的判定定理与性质即可得证;
(2)先根据三角形全等的判定定理与性质得出
,再根据对顶角相等、三角形的外角性质即可得;
(3)如图(见解析),连接
,在
上截取
,连接
,先根据等边三角形的判定与性质得出
,再根据角的和差求出
,然后根据三角形全等的判定定理与性质得出
,最后根据线段的和差、直角三角形的性质求出
的长,由此即可得出答案.
(1)
和
均为等边三角形
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,即![]()
在
和
中,![]()
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;
(2)
和
均为等边三角形
![]()
在
和
中,![]()
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故
的度数为
;
(3)如图,连接
,在
上截取
,连接![]()
由(2)可知:![]()
是等边三角形
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,即![]()
在
和
中,![]()
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由(2)可知:![]()
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又![]()
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,即![]()
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即
的长为10.
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练习册系列答案
相关题目
【题目】深圳市某学校抽样调查,A类学生骑共享单车,B类学生坐公交车、私家车等,C类学生步行,D类学生(其它),根据调查结果绘制了不完整的统计图.
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类型 | 频数 | 频率 |
A | 30 |
|
B | 18 | 0.15 |
C |
| 0.40 |
D |
|
|
(1)学生共________人,
________,
________;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有2000人,骑共享单车的有________人.