题目内容
（2006•雅安）下列说法中，正确的是（ ）A．和为180°的两个角互为余角
B．等边三角形既是轴对称图形，又是中心对称图形
C．对角线相等的四边形是矩形
D．两角对应相等的两个三角形相似
【答案】分析：分别根据余角和补角的定义、等边三角形的性质、矩形的性质和相似三角形的判定定理对各选项进行判断即可．
解答：解：和为180°的两个角互为补角，等边三角形既是轴对称图形，但不是中心对称图形，对角线相等的平行四边形是矩形，所以A、B、C都错误，正确的是D．
故选D．
点评：本题考查余角和补角的概念、等边三角形的性质和矩形的性质以及相似三角形的判定定理，要求学生能够熟练掌握各图形的性质并能够熟练应用．
解答：解：和为180°的两个角互为补角，等边三角形既是轴对称图形，但不是中心对称图形，对角线相等的平行四边形是矩形，所以A、B、C都错误，正确的是D．
故选D．
点评：本题考查余角和补角的概念、等边三角形的性质和矩形的性质以及相似三角形的判定定理，要求学生能够熟练掌握各图形的性质并能够熟练应用．
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（2006•雅安）某班一个学习小组在某次数学竞赛中的成绩如下：请回答下列问题（直接填在横线上）：
（1）该小组所有学生的平均成绩是______分；
（2）该小组所有学生成绩的中位数是______分；
（3）用平均数还是中位数来描述该学习小组此次竞赛水平更恰当答：______；
（4）去掉组长的成绩后，其他组员的平均成绩是______分，是否也能反映该学习小组此次的竞赛水平？答：______．
| 学生 | 组长 | 组员 A | 组员B | 组员 C | 组员D | 组员E |
| 成绩 | 94 | 60 | 53 | 55 | 48 | 50 |
（2）该小组所有学生成绩的中位数是______分；
（3）用平均数还是中位数来描述该学习小组此次竞赛水平更恰当答：______；
（4）去掉组长的成绩后，其他组员的平均成绩是______分，是否也能反映该学习小组此次的竞赛水平？答：______．