题目内容

【题目】问题情境:在等腰直角三角形ABC中,, 直线过点且,过点为一锐角顶点作,且点在直线上(不与点重合),如图1, 与交于点,试判断与的数量关系,并说明理由.探究展示:小星同学展示出如下正确的解法:

解:,证明如下:

过点作,交于点

则为等腰直角三角形

(依据)

在与中

(依据)

(1)反思交流:上述证明过程中的“依据”和“依据”分别是指:

依据:

依据:

拓展延伸:(2)在图2中,与延长线交于点,试判断与的数量关系,并写出证明过程

(3)在图3中,与延长线交于点,试判断与的数量关系,并写出证明过程.

【答案】(1)依据:同角的余角相等,依据:全等三角形的对应边相等;(2),见解析;(3)BD=DP,见解析

【解析】

(1)根据余角的概念、全等三角形的性质解答;

(2)作DF⊥MN交AB的延长线于F,证明△BDF≌△PDA,根据全等三角形的性质证明结论;

(3)作DF⊥MN交BA的延长线于F,证明△BDF≌△PDA,根据全等三角形的性质证明结论.

依据:同角的余角相等

依据:全等三角形的对应边相等;

故答案为:同角的余角相等;全等三角形的对应边相等;

成立.

如图2,过点作,交的延长线于点

则为等腰直角三角形,

∴,

∴∠FDB=∠ADP,

在与中,

∴∠FDB=∠ADP,

BD=DP.

如答图3,过点作,交的延长线于点

则为等腰直角三角形,

在与中,

练习册系列答案
相关题目

【题目】阅读下列材料,完成相应的任务:

全等四边形根据全等图形的定义可知:四条边分别相等,四个角也分别相等的两个四边形全等.在“探索三角形全等的条件” 时,我们把两个三角形中“一条边相等” 或“一个角相等”称为一个条件.智慧小组的同学类比“探索三角形全等条件”的方法,探索“四边形全等的条件”,进行了如下思考:如图 1,四边形ABCD和四边形A'B'C'D'中,连接对角线AC,A'C',这样两个四边形全等的问题就转化为“△ABC≌△A'B'C'”与“△ACD ≌ △A 'C 'D '”的问题.若先给定“△ABC≌△A'B'C'”的条件,只要再增加2个条件使“△ACD≌△A'C'D'”即可推出两个四边形中“四条边分别相等,四个角也分别相等”,从而说明两个四边形全等.

按照智慧小组的思路,小明对图1中的四边形ABCD和四边形A'B'C'D'先给出如下条件:AB=A'B',∠B=∠B',BC=B'C',小亮在此基础上又给出“AD=A'D',CD=C'D'”两个条件,他们认为满足这五个条件能得到“四边形ABCD≌四边形A'B'C'D'”.

(1)请根据小明和小亮给出的条件,说明“四边形ABCD≌四边形A'B'C'D'”的理由;

(2)请从下面A,B两题中任选一题作答,我选择______题.

A.在材料中“小明所给条件”的基础上,小颖又给出两个条件“AD=A'D',∠BCD=∠B'C'D'”,满足这五个条件_______(填“能”或“不能”)得到“四边形 ABCD≌四边形A'B'C'D'”.

B.在材料中“小明所给条件”的基础上,再添加两个关于原四边形的条件(要求:不同于小亮的条件),使“四边形ABCD≌四边形A'B'C'D'”,你添加的条件是:①___________;②__________.:

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网